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star”（奧斯達）頒獎典禮節(jié)目給觀眾留下了深刻的印象，車間對一年來在修舊利廢、設(shè)備保障、可靠運行、技能提升等工作中表現(xiàn)突出的員工進行了表彰，
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等理論知識，通過“每日一講”“每周一測”等形式，結(jié)合典型案例分析，幫助員工構(gòu)建完整的物流知識框架。技能提升環(huán)節(jié)，物流中心搭建“設(shè)備操作臺”“卷煙
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、爭先意識、工作能力、學習能力等五大項13個小項方面設(shè)置合理分值及評分標準，由員工根據(jù)自己參與的工作取得成績、志愿服務(wù)活動、學習技能提升及相關(guān)貢獻度等對照評分標準進行自評，然后
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;具有為企業(yè)發(fā)展努力奮斗的勇氣和銳氣。
轉(zhuǎn)變更加需要制度發(fā)力
一是培養(yǎng)制度是基礎(chǔ)。應(yīng)從入職教育、技能提升和企業(yè)培養(yǎng)等入手落實營銷人員的塑造。學習借鑒行業(yè)內(nèi)外的有效做法，將“工匠精神
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;激發(fā)青年隊伍活力。訂單部把技能提升作為重點，合理有效地充實營銷業(yè)務(wù)技能內(nèi)容，積極組織青年員工參加卷煙品牌文化宣貫培訓(xùn)會、綜合技能提升專題培訓(xùn)、營銷知識培訓(xùn)班、文秘知識培訓(xùn)競賽
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;快捷服務(wù)。有了技術(shù)的進步，有了技能的提升，就有了工作的底氣和信心，就能得心應(yīng)手地解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的急、難、險、困問題，在“我能做”的前提下
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考試；組織一次安全應(yīng)急演練活動”，進一步提升分揀、配送、倉儲人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。
這種競賽形式可以穿插在日常的工作中或結(jié)合其他競賽方式進行開展。技能的提升是牽涉到服務(wù)水平的關(guān)鍵
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轉(zhuǎn)型對于員工提出的新要求缺乏系統(tǒng)研究。
另一方面，培訓(xùn)工作始終停留在較為簡單的知識傳授和技能提升培訓(xùn)上，只注重員工個人能力的開發(fā)，過程中缺少系統(tǒng)性。具體
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技能：??守法守規(guī)根基：通過專賣法規(guī)案例解析，強化“規(guī)范經(jīng)營=庫存健康”理念，避免因查沒非標卷煙導(dǎo)致異常庫存； ?實操技能提升
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，已選拔出8名首席操作工，他們在關(guān)鍵崗位上發(fā)揮著“領(lǐng)頭雁”作用，帶動全員實現(xiàn)技能提升?！肮そ持v堂”搭臺唱戲，讓本土人才“破土飄香”。車間邀請
