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;針對每一個(gè)組件都提供了參考的答案，也有人形象地比喻為是維修案例，它是在經(jīng)驗(yàn)的累積下形成標(biāo)準(zhǔn)化文件。
這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是維修人員執(zhí)行工作的生命線，在這里又涉及到
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。多講故事和案例，效果比較好。
提高客戶關(guān)注度
客戶經(jīng)理要大膽地創(chuàng)新，讓零售戶多了解自己的商品。特別是那些新品牌，在這個(gè)低谷中，也是推薦
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讓孩子吃。我盡了告知義務(wù)，如果出事情，我概不負(fù)責(zé)。這倒不是我耍小聰明推卸責(zé)任，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中這樣的案例實(shí)在是舉不勝舉，我們掙得是辛苦錢
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教育活動(dòng)，通過正反面的典型案例教育和有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地杜絕了辦人情案、人情證以及“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。把鐵的意志、鐵的紀(jì)律融入到隊(duì)伍中，切實(shí)落實(shí)好清
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此。這是一本通篇都在講責(zé)任的書，全書分為八章，分別從家庭和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等角度，以論述結(jié)合真實(shí)案例的形式講述了何為工作、為何工作、如何更好地工作等問題。此外
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效能。二是高效溝通提升能力。各層次經(jīng)理人員結(jié)合工作重點(diǎn)，以案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀典型引導(dǎo)的方式，學(xué)先進(jìn)、看先進(jìn)，爭先進(jìn)，找短板，
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第一次接觸精益管理是在課本上、課堂上，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的是經(jīng)典案例――豐田的精益生產(chǎn)。豐田的精益生產(chǎn)倡導(dǎo)“在需要的時(shí)候，按需要的量，生產(chǎn)所需的產(chǎn)品”的JIT準(zhǔn)時(shí)制
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。持續(xù)加強(qiáng)對中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“十項(xiàng)規(guī)定”、國家局黨組“九條要求”貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，持之以恒糾正“四風(fēng)”，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，對典型案例及時(shí)通報(bào)曝光
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成為黨的形象的塑造者，用個(gè)人的形象去樹立好黨的形象。
“程序、常態(tài)、批評(píng)和形象” 這八個(gè)字，應(yīng)該在基層組織生活會(huì)上成為一種示范案例?；鶎又Р亢拓?fù)責(zé)人要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員
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法規(guī)的出臺(tái)背景、重要意義、新內(nèi)容、新要求及重要條款，充分引用真實(shí)案例、圖文并茂，作了深入淺出的解讀學(xué)習(xí)。縣局（分公司）黨支部書記張慶云作了題為
