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;時(shí)間長了，思想就會(huì)缺少靈氣，講話就會(huì)缺少底氣，行動(dòng)就會(huì)缺少朝氣，工作就會(huì)缺少銳氣。有人總結(jié)得很好：“學(xué)理論，方知人格
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，流失一個(gè)就少一個(gè)，因此，社區(qū)店的店主要充分發(fā)揮好自己的人格魅力，讓社區(qū)居民成為回頭客，成為固定客戶，直至成為你忠實(shí)的擁躉者
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人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的正確態(tài)度，通過感情、待遇、事業(yè)和人格魅力培養(yǎng)人才，為企業(yè)所用。人事部門要結(jié)合實(shí)際不斷優(yōu)化人才管理機(jī)制，進(jìn)一步完善人才激勵(lì)機(jī)制
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;各盡所能，自由發(fā)揮，完成本職工作；同時(shí)要尊重專賣管理人員的人格和要求，積極為專賣管理人員創(chuàng)造參與民主管理的環(huán)境，達(dá)到自我約束
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的思想政治工作，就是要用鄧小平理論具體來講就是培育企業(yè)職工積極健康的個(gè)性必理、完善的人格，具有自尊、自主、自強(qiáng)、自律的意識，使他們成為生氣勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展
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”任組長的企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠前抓的局面，以企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、人格魅力、行為方式體現(xiàn)企業(yè)文化的底蘊(yùn)，帶動(dòng)并推進(jìn)企業(yè)文化落地
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;感謝寒門學(xué)子，你們以勤治學(xué)、以孝愛親、以達(dá)濟(jì)事、以報(bào)感恩、以善立事的人格品質(zhì)讓我們肅然起敬；感謝家長，你們用寬厚的臂膀撐起了這個(gè)家，含辛茹苦的把
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美國著名的的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰?霍蘭德在1959年提出了霍蘭德職業(yè)興趣理論，該理論認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，凡是從事具有興趣的職業(yè)，都可以
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的管理人格魅力，才能真正推動(dòng)并建立起企業(yè)的文化秩序，特別是領(lǐng)導(dǎo)要具備“知行合一”的文化魅力，利用自身給企業(yè)文化做“形象代言”，讓員工出自內(nèi)心的敬佩
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涌、淚往下流。中國有句古話，士為知己者死。劉備的人格魅力以及高超的管理技巧，換來了趙云效忠劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。從這個(gè)案例中可以看到
