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，讓我們領悟了生命的真諦。
一日三餐，風雨人生路，多少人為我們遮風擋雨；一句溫馨的話語，一個關(guān)懷的眼神，給我們無盡
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都能上來比賽！”
孩子看著那只被舉到空中的狗熊，回頭用渴望的眼神看著他的父親，健叔知道了孩子的心事，可想到自己腿腳不便不能上臺歌唱
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;要注意方式方法，要在溝通中充分進入角色，體察溝通對方話語中流露的情感，通過語言的抑揚頓挫和眼神、手勢、面目表情的變換，敏于話題的變化
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的購買需求。消費者長期吸食習慣的影響，對此，要學會觀察消費者的一舉一動，顧客的一個眼神或動作都能傳遞出購買信息。指導零售客戶根據(jù)這些信息，有目的地
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會在余震中發(fā)生垮塌，但是看著災民悲戚中又帶有期盼的眼神，以及武警戰(zhàn)士不顧安危的在危房中穿梭的身影，我們的志愿者也奮不顧身沖進隨時面臨倒塌的危房，協(xié)助
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心態(tài)，為學員學習“創(chuàng)造條件”，幫助學員進步。培訓師要注意肢體語言的運用，提高語言、眼神的表達技巧，把培訓工作做地出色、漂亮。另外，
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正是因為這些原因，我們從站在田埂上的老趙眼里，看到的是老趙對“石林項目”滿滿的期待，而從那期待的眼神里，我們看到了一塊塊平整的煙田、一條條平坦
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的形象，同時又是對下屬優(yōu)點的肯定、承認，增加和下屬之間的溝通和聯(lián)絡。小到一個肯定的眼神，一個友好的手勢都會給下屬很大的鼓勵，會使他感到領導關(guān)注我
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;這個是一品黃山，那個是黃鶴樓……”而他經(jīng)常記完這個忘了那個。看著李大爺那迷茫而又急切的眼神，楊光建說：“大爺，別急，慢慢來
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，殘破的貨架，還有齊躍華那無助的眼神，趙文剛的心不禁揪了起來。
趙文剛看在眼里、急在心上，開始想辦法幫齊躍華。怎么幫？趙文剛先是增加了
