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升級(jí)需求，以校企協(xié)同創(chuàng)新為突破口，依托吉林大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)等高校科研優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“需求牽引—技術(shù)供給—場(chǎng)景驗(yàn)證”產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新鏈，打破了傳統(tǒng)
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。（王文宇 吳允豪）02重創(chuàng)新 強(qiáng)物流智能能力河北衡水市局（公司）深化校企合作賦能物流高質(zhì)量發(fā)展為有力地推動(dòng)物流工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)和人才隊(duì)伍的高質(zhì)量培養(yǎng)
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;對(duì)外，推動(dòng)“企企合作”“校企合作”，組織開(kāi)展數(shù)字化專項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)地教學(xué)，引導(dǎo)員工“跳出企業(yè)看企業(yè)”，培養(yǎng)數(shù)字化思維。在開(kāi)發(fā)應(yīng)用上發(fā)力。堅(jiān)持應(yīng)用
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；對(duì)外，推動(dòng)“企企合作”“校企合作”，組織開(kāi)展數(shù)字化專項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)地教學(xué)，引導(dǎo)員工“跳出企業(yè)看企業(yè)”，培養(yǎng)數(shù)字化思維。同時(shí)
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職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，分類(lèi)編制培訓(xùn)計(jì)劃；深化校企合作，與多所高校簽訂合作協(xié)議，充分利用外部培訓(xùn)資源；自主開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程及學(xué)習(xí)課件等資料
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界”，抓實(shí)“素養(yǎng)提升關(guān)”。針對(duì)“機(jī)械+電氣”，他們對(duì)36名維修人員進(jìn)行摸底測(cè)試，明確重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；采取校企聯(lián)培，組織鉗工
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學(xué)”作為打造復(fù)合型人才的重要抓手，探索賽訓(xùn)能力轉(zhuǎn)化模式，推動(dòng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)；深化校企合作，圍繞急需了解、掌握的領(lǐng)域聯(lián)合開(kāi)辦“特訓(xùn)營(yíng)”“素能班
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，開(kāi)展新能源“廠區(qū)無(wú)人配送小車(chē)”研究，研制并涂刷金屬隔熱漆降低夏季庫(kù)房溫度；以“校企聯(lián)動(dòng)”方式推進(jìn)“1+3”蟲(chóng)情綜合防治和清潔倉(cāng)間建設(shè)工作，
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群眾性創(chuàng)新平臺(tái)為載體，以導(dǎo)師共享、活動(dòng)共辦、課題共商等形式，加快人才和技術(shù)資源在公司內(nèi)部的流通；對(duì)外，與安徽師范大學(xué)開(kāi)展校企合作，共同
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大不相同?！睘榱思訌?qiáng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升人才隊(duì)伍培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性，2月20日，恩施卷煙廠與湖北民族大學(xué)、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院三家單位聯(lián)合開(kāi)展校企合作交流
