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陳列、藝術(shù)化陳列、標(biāo)識(shí)物輔助陳列等陳列方式，做到充分、集中、立體，與宣傳屏、廣告相銜接，設(shè)置品牌情景。
拉動(dòng)消費(fèi)需求，營(yíng)造品牌氛圍
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，以及需要牢記的教訓(xùn)，增強(qiáng)教育的貼切性、針對(duì)性和情景性，使受教育者感同身受。三是舉辦交通安全知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)《道路交通安全法》及其實(shí)施條例、交通道德教育、主要交通違法行為
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講故事。這情景瞬間將我拉回到童年夏天的那個(gè)傍晚，一樣悶熱的天氣，一樣斑駁的小巷，一樣年歲的老人。只是時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)生了變化，阿婆身邊的孩子已不是當(dāng)年
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多》、音舞詩(shī)畫(huà)《璀璨紅塔》、情景劇《天使的愛(ài)》、合唱《金花遍地開(kāi)（組曲）》、承辦單位優(yōu)秀黨務(wù)工作者及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞、歌舞說(shuō)唱《說(shuō)勞模﹒贊巾幗》、大型舞蹈《永遠(yuǎn)
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練、情景模擬和定期考試，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)步驟、統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一服裝用語(yǔ)等，切實(shí)履行好服務(wù)大廳“一站式”服務(wù)職能，牢固樹(shù)立良好社會(huì)形象
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，做到響應(yīng)迅速、應(yīng)對(duì)有效。進(jìn)一步檢查完善應(yīng)急預(yù)案，充實(shí)各類應(yīng)急物資，通過(guò)構(gòu)建事故情景，加強(qiáng)應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)對(duì)措施。
三是結(jié)合本區(qū)域安全
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;精靈的煙苗經(jīng)微風(fēng)吹拂搖曳多姿，動(dòng)靜交織，情景交融下，仿佛一幅幅濃墨重彩的山水畫(huà)，煞是好看。
眾多到過(guò)盧氏、身臨其境觀看過(guò)煙田的人
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的分析，也有立足崗位、激情奉獻(xiàn)的表態(tài)。在“演”的環(huán)節(jié)，以大學(xué)生扶貧幫困、公交車讓座、手機(jī)一族、文明旅游等社會(huì)現(xiàn)象為主題，現(xiàn)編現(xiàn)導(dǎo)，演繹了一出出情景
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、實(shí)物講解、有獎(jiǎng)問(wèn)答、情景互動(dòng)為主要形式的真假煙鑒別知識(shí)培訓(xùn)，推動(dòng)真假煙鑒別知識(shí)在全縣范圍內(nèi)的普及。
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專業(yè)課程、財(cái)務(wù)、審計(jì)、廉政防控等各專業(yè)方面；二是在培訓(xùn)方式上，可采取老師講學(xué)員聽(tīng)、學(xué)員講老師聽(tīng)、學(xué)員分組、集中討論、問(wèn)題研討、情景模擬、拓展訓(xùn)練等多種方式結(jié)合開(kāi)展；
