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當(dāng)黎明醒來
我荒誕的美夢(mèng)
也結(jié)束了它疲憊的行程
我伸手去觸摸窗外的樹葉
?
太陽(yáng)在山的那邊
森林里掙扎著，掙扎著
空中還有幾顆調(diào)皮的星星
在眨巴著眼睛，不愿隱去
?
新燕
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的刀
只在人的心口輕輕一畫
那殷紅的深深的痕跡
就再也無法抹掉
?
陸良?jí)巫?高原上裁剪出的一道水脈
珠江源劃出的一朵浪花
被牛哞送給了夕陽(yáng)
星星為什么這樣潔凈明亮
是你的清波濯洗的結(jié)果
?
錯(cuò)了錯(cuò)了
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遠(yuǎn)山在心里企盼
昂首有星星相伴
低頭把水塘當(dāng)做鏡子
梳理一些閑言碎愁
向日葵，誰是你斷了仕途的官人
你是誰輕挽云鬢的娘子
歷經(jīng)酸咸苦辣
釀造甜甜的乳汁
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像是一顆
星星
從不想離開
直到你的感受充盈了我
愛我所愛
是一種夢(mèng)想
我希望這夢(mèng)
像是種在我心里的花兒
永遠(yuǎn)在夏季的那一刻
和你一樣?jì)擅?/div>
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、杜鵑花
蕨菜舒展成玲瓏的葉
陽(yáng)光在路上
彩蝶飛舞
草叢里聲音喧鬧
生命遙遠(yuǎn)又陌生的宏大
盛放 成為最璀璨的閃耀
流波溫柔漫過
太陽(yáng) 星星 月亮
明代
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革命根據(jù)地的誕生，將革命的星星之火燃遍祖國(guó)大江南北，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄兒女故事，如今生活在和平年代的我們更應(yīng)該居安思危，展望未來，
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星星授課，從“如何讓文字跳舞”這個(gè)問題出發(fā)，講解了寫作為文的方法和思考。楊老師還結(jié)合11篇通訊稿件，以理論和實(shí)際穿插講解的方式，從“形象性的消息
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……
淡淡的云朵時(shí)而遮蓋了皎潔的月亮，星星不知都去了哪里，柔柔的風(fēng)輕輕蕩起漣漪，睡裙的裙角隨風(fēng)擺動(dòng)著，八月的天有些涼意了。不知遠(yuǎn)在伊犁的兒子
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佳音，賽似客戶親姐妹。
潯陽(yáng)親人未謀面，聆聽電話得周全，
電音傳遞經(jīng)煙技，溫馨提醒感受甜。
九煙客戶心相應(yīng)，星星之火可
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特色非常鮮明。有一枚煙標(biāo)為大紅底色，正、副版上均有“71”字樣，且都有一顆光芒四射的五角星，頗有星星之火可以燎原之勢(shì)，洋溢著明快喜慶的氣息
