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的行動學(xué)習(xí)，達到挑戰(zhàn)自我的目的；通過情景模擬和上課，增強知識收獲的樂趣。三是典型式教育。典型帶動是最具有說服力、感染力教育方法。在組織員工教育培訓(xùn)中
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員工與企業(yè)之間的疏離感，幫助員工實現(xiàn)自我目標(biāo)的塑造和個人價值的體現(xiàn)。
筆者認為，具體應(yīng)從以下幾方面為切入點：
1、牢固樹立五種意識
煙草企業(yè)政工工作
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不斷創(chuàng)新、不斷超越自我，才能在市場競爭中立于不敗之地。作為績效考評手段，也應(yīng)當(dāng)充分運用成熟的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計算機手段，加快開發(fā)績效考評軟件，這樣才能
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”舉報投訴電話的宣傳力度。在原有真假煙鑒別講解的基礎(chǔ)上，突出社會公眾自我維權(quán)、主動監(jiān)督的法律意識宣傳。三是堅持創(chuàng)新，要充分發(fā)揮煙草信息網(wǎng)絡(luò)等媒體的優(yōu)勢，探索
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員工發(fā)展需求。我們始終強調(diào)員工與企業(yè)共同發(fā)展，著力創(chuàng)造人文和諧的文化環(huán)境，使企業(yè)成為員工實現(xiàn)自我價值、施展才華的大舞臺。2012年是我們的“素質(zhì)提升年”。我們啟動了全員輪訓(xùn)
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上有所建樹，必須要找到真正屬于自己的藝術(shù)道路。而這條藝術(shù)道路，單純依靠反復(fù)臨摹古代大師名作是找不到的。書畫說到底是藝術(shù)家內(nèi)心激情感悟的自我表達，大師名作臨摹得再好也只是“前人”而非
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，而這中間更多的則是她內(nèi)心的自我鞭策。
她很謙和地告訴記者，她說她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷并沒有外界想象的那么神奇，也更沒有什么驚天動地經(jīng)歷。
那是1994年
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，也是黨性不純的最嚴(yán)重表現(xiàn)。筆者認為，理想信念堅定不堅定，主要表現(xiàn)在精神狀態(tài)昂揚不昂揚、工作標(biāo)準(zhǔn)高不高、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)、事業(yè)心責(zé)任感強不強等方面。理想的滑坡是最致命的滑坡
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;煙草人增強了自我認知能力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)運行質(zhì)量，獲得了空前的大發(fā)展，形成了趕超先進的學(xué)習(xí)意識，實現(xiàn)了經(jīng)營理念的飛躍……這些
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晉升平臺和成長通道以滿足“自我實現(xiàn)”需要而做出了許多重要舉措。但員工對企業(yè)文化認同和班組團隊建設(shè)工作始終處于一種不高的起點上。舍去不當(dāng)，容易導(dǎo)致回歸“吃大鍋飯”現(xiàn)狀；不舍
