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基礎(chǔ)。通過(guò)生動(dòng)鮮明對(duì)比和案例剖析，以及在工作中如何領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行作了闡述和解讀。培訓(xùn)要求廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要原原本本、逐條逐句學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》的重要意義
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，及時(shí)在內(nèi)部網(wǎng)站進(jìn)行了通報(bào)，要求相關(guān)責(zé)任單位和個(gè)人深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，對(duì)照效能工作流程進(jìn)行梳理排隊(duì)，并在規(guī)定期限內(nèi)完成徹底整改。
通過(guò)此次專(zhuān)項(xiàng)效能監(jiān)察
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新版標(biāo)準(zhǔn)的主要變化、增加的新內(nèi)容等方面進(jìn)行了深入講解。培訓(xùn)突出過(guò)程方法、體系管理評(píng)審、內(nèi)部審核運(yùn)用、審核案例分析、習(xí)題講座等內(nèi)容，特別是對(duì)如何靈活運(yùn)用體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入剖析和解讀。此次
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，增強(qiáng)全體干部職工廉潔從業(yè)意識(shí)，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
公開(kāi)課引用歷朝歷代廉政歷史典故，深入淺出的剖析講解了中國(guó)歷史上，廉政思想文化的內(nèi)容、產(chǎn)生
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強(qiáng)化廉政宣傳教育.充分利用先進(jìn)典型開(kāi)展正面教育，運(yùn)用腐敗案件通報(bào)、案例剖析，組織觀看反面典型警示教育片等對(duì)全員開(kāi)展警示教育，構(gòu)筑員工牢固的思想道德防線(xiàn)
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腐敗案例，深刻剖析了他們從正襟危坐到蠢蠢欲動(dòng)再到違法違紀(jì)瘋狂侵吞國(guó)家財(cái)物的心路歷程，對(duì)廣大黨員干部潔身自好、引以為戒，具有很強(qiáng)的警示意義。
觀影結(jié)束后
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關(guān)注、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、持續(xù)改進(jìn)地良性工作氛圍，確保反饋信息能夠得到有效落實(shí)，問(wèn)題得到及時(shí)解決。二是持續(xù)維護(hù)服務(wù)基礎(chǔ)。反復(fù)加強(qiáng)與客戶(hù)溝通力度，認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因
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“病灶”、消除隱患，“三嚴(yán)”繃緊秋季“安全弦”。
一是堅(jiān)持“嚴(yán)查”。圍繞安全重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)崗位，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、安全隱患深入剖析，對(duì)各項(xiàng)
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講解，并結(jié)合實(shí)際案例，剖析了權(quán)力用得好，可以報(bào)效祖國(guó)，造福人民，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，用得不好，不僅誤國(guó)誤民
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開(kāi)展自查自糾和剖析交流活動(dòng)，促使干部職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)，提高自省意識(shí)，樹(shù)立紀(jì)律觀念。
二是嚴(yán)抓工作紀(jì)律。專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《關(guān)于重申勞動(dòng)紀(jì)律管理的通知
