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，分為課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)實(shí)操兩個(gè)部分。課堂上主要講解內(nèi)容為火災(zāi)預(yù)防自救、事故案例分析、消防器材使用等。并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)講解、以案說法、互動(dòng)答疑等方式，圍繞常見火災(zāi)隱患、消防知識(shí)技能及消防
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難以整改的，加強(qiáng)安全防范，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
三是加強(qiáng)安全宣傳。廣泛開展群眾性的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，普及自防、自救
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防范意識(shí)和自救互救能力。
通過現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案演練，以強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)、完善現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案體系、提升應(yīng)急意識(shí)為目標(biāo)，使員工和第三方進(jìn)場(chǎng)作業(yè)人員充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急演練的重要意義
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反應(yīng)、周密部署，及時(shí)聯(lián)系受災(zāi)零售戶，詢問災(zāi)情，組織干部職工和零售戶開展生產(chǎn)自救。
一是行動(dòng)迅速，摸清實(shí)情。災(zāi)情發(fā)生后，辦事處
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自救知識(shí)；用釘釘、短信等多種形式發(fā)送高溫防護(hù)預(yù)警和相關(guān)防護(hù)知識(shí)，提醒大家注意勞逸結(jié)合。加強(qiáng)輪換作業(yè)，采取機(jī)動(dòng)靈活的工作方式，“早出
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，積極自救，盡快恢復(fù)經(jīng)營(yíng)、重建家園。慰問人員對(duì)災(zāi)害不同的三類客戶布置了幫扶措施：一是對(duì)已恢復(fù)經(jīng)營(yíng)的客戶，客戶經(jīng)理要指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)到位，盡快克服交通
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生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急演練，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育與培訓(xùn)工作，提高廣大干部職工的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力。
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田管理和技術(shù)指導(dǎo)，全力抓好生產(chǎn)自救；二是認(rèn)真核實(shí)受災(zāi)情況，按照受災(zāi)程度，分層次、分類別做好受災(zāi)情況記錄，積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司進(jìn)行災(zāi)害
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，普及降溫知識(shí)，提高中暑等自防自救能力。
二是強(qiáng)化駕駛員和車輛管理。要求駕駛員做好出行前車輛的安全檢查，防止天氣過熱引起的安全隱患，確保行車安全
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，注意人身安全，確保防汛抗洪救災(zāi)工作安全有序進(jìn)行；要切實(shí)做好災(zāi)民走訪慰問工作，科學(xué)引導(dǎo)災(zāi)民開展災(zāi)后生產(chǎn)自救，最大限度降低災(zāi)害造成的損失。
