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;而“放權(quán)”應做到“該放手時就放手”，這樣的管理創(chuàng)新不是太多了，而是太少了；這種創(chuàng)新越多，組織、團隊才會更顯活力！
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。良好的管理者認為：“我給他們布置任務，然后就放手地讓他們?nèi)プ?。如果一個家伙竟然需要我來告訴他那件事情從頭到尾該怎么去做，那我還需要這個家伙干嗎？
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，他說：“超哥既肯教真本事，又敢放手讓我們練?！遍h超依然在技改江湖里深耕，而他的徒弟們，也踏上屬于自己的征途。
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導向。帶班老師的敢放手、班委骨干的肯擔當、組員同伴的想支持，順利打通各項活動的預設(shè)堵點與困點?！巴鈬纼?nèi)松”的培訓風格，既在對外活動上保證學員的步調(diào)一致又在對內(nèi)聯(lián)動時充分激發(fā)
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學習，借鑒好的經(jīng)驗，承擔起該有的“責任”，并轉(zhuǎn)化為有效行動。這樣的話，即使目標再高，也未嘗不能“放手一搏”。
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，他們決定放手一搏，開一家屬于自己的小店。某天，他們在街上閑逛時，看到了一家正在轉(zhuǎn)讓的雜貨鋪，位置不錯，價格也合適，
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穩(wěn)定的工資收入，給了王大華返鄉(xiāng)種植煙葉、人生放手一搏的堅強后盾和強力支持。每逢節(jié)假日，妻子便趕來幫工，望著妻子汗流浹背卻不肯歇息，王大華在感動之余
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主長久不息的感動?！袄狭死狭?#xff0c;就該多聽聽年輕人的意見。文家黨支部的孩子們不僅讓我們老兩口圓了夢，更是讓后代慢慢地接手店鋪經(jīng)營，很快，我們老兩口就能放手
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，經(jīng)過客戶經(jīng)理小秦的詳細解讀，再加上已經(jīng)加盟的“湘村636”改造照片和“火紅”的銷售數(shù)據(jù)，小劉立即決定放手一試。店里裝上日光燈，店外點亮了霓虹燈
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，還能喊出口號，更能集聚智慧，放手讓大家參與其中。小活動，有個主題，就顯得大了、實了，有意思了。大活動，有
