為您找到相關(guān)結(jié)果 1906 篇
-
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總是會有認(rèn)識或執(zhí)行上的偏差，因而總結(jié)失誤和接受外部的監(jiān)督與批評就猶為重要。失誤和錯誤并不可怕，可怕是錯誤以后缺乏改正的能力。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)能
-
的長衫，又舊又破，成了可笑可憐的標(biāo)志。
吊絲的表述能力和公關(guān)能力一般很差，思維惰性讓他們不愿正視自己并改正自己的缺點(diǎn)。他們常逃避困難和問題，
-
貨源投放、客戶等級相掛鉤，對發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)低價傾銷客戶，進(jìn)行處理，敦促其限期改正。由于該項(xiàng)工作的服務(wù)與引導(dǎo)到位，對本地市場零售價的到位起到了積極
-
;哪些給了對方可做文章的空子。找到自己原因一定要狠心去掉，改正。否則，就是對手沒有爛價搶客，你的顧客也會不斷流失。
第四要不斷樹立特色意識，
-
;情況緊急的除外。行政機(jī)關(guān)不得對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定。如果行政機(jī)關(guān)違反上述規(guī)定，由其上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對
-
“責(zé)任”在于自己對工作的承擔(dān)，在于自己對“信念”的堅(jiān)守，促使他們努力學(xué)習(xí)工作知識，扎實(shí)掌握崗位技能，自覺與同事進(jìn)行協(xié)作溝通，不斷改正
-
的校園內(nèi)、公交場所分別下降1-4個百分點(diǎn)。
焦點(diǎn)一
應(yīng)取消“不聽勸阻打投訴電話”
按照規(guī)定，控?zé)焾?zhí)法程序必須經(jīng)過警告、責(zé)令整改環(huán)節(jié)，拒不改正的，才可以
-
育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《德育手冊》等，以前雖然也發(fā)現(xiàn)過個別同學(xué)有吸煙的現(xiàn)象，但是批評教育以后都能及時改正?！? 古寨中學(xué)德育處團(tuán)委書記宋曉晴說，學(xué)校
-
達(dá)到的制高點(diǎn)。
三是注重批評方式。批評不是為了發(fā)泄一時的怨憤，也不是置某個員工于死地，而是為了改正提高。不適當(dāng)?shù)呐u方式，只會適得其反，引起
-
;關(guān)心到“標(biāo)準(zhǔn)”的安全，更促使員工自覺改正不良習(xí)慣，主動做好工作中的一點(diǎn)一滴。
班前例會找“問題” 對鍋爐線路進(jìn)行規(guī)范整理
要堅(jiān)持安全生產(chǎn)與隱患治理相結(jié)合的原則
