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，如果有人找你們推銷，你們該怎么做呀？”授課即將結(jié)束時，“施老師”問道?！芭e報他！”同學(xué)們齊聲回答道?！跋阋纭逼辗ㄟM商場 引導(dǎo)零售主體依法
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;這些問題看似簡單，實則很難回答，因為誰也無法準(zhǔn)確預(yù)測未來。我們雖然無法左右市場的變化，但我們可以在變化的市場中擁有及時應(yīng)變的能力，用新思路、新舉措
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，而裙子上的植物也并不是罌粟，只是同屬于被子植物門的正常植物。這樣的回答，與其說是回應(yīng)，不如說是應(yīng)付，非但不能讓消費者消除疑問，
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，而裙子上的植物也并不是罌粟，只是同屬于被子植物門的正常植物。這樣的回答，與其說是回應(yīng)，不如說是應(yīng)付，非但不能讓消費者消除疑問，
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宣傳）走進校園普法小課堂“下面一個問題，煙草中對人體健康的主要有害成份是什么？有哪位同學(xué)知道答案嗎？回答正確會有一份小獎品哦……”除了不定期的線上
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，司機們踴躍發(fā)言，積極回答所提出的相關(guān)問題，通過互動問答進一步加深了司機們的交通安全意識。針對干部職工可能出現(xiàn)的一些道路安全問題進行了說明，比如
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;再通過后臺審核數(shù)據(jù)，就可以掌握全鎮(zhèn)煙葉生產(chǎn)動態(tài)，回答好“在哪種煙、誰來種煙、怎樣種煙”問題。煙葉生產(chǎn)動態(tài)管理平臺提升了生產(chǎn)過程、補貼驗收、考核監(jiān)督等重要工作的信息化
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一本書,里面竟然藏有30多張貴州老煙標(biāo)。?“我第一次見到這么多貴州煙標(biāo),一下子就興奮起來,立即跑去問老板一共多少錢?！?“10元?！崩习?em class="term">回答。?10元在那個年代對于一個木工學(xué)徒可是一筆不小的費用。周桃明對老板
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坐下來，點燃一根煙，給世界一種回答。不管這根煙能持續(xù)多久，煙癮有多大，我們都在和自己相約，給自己一個不得不說的故事，或者傳奇。?
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，收入有了保障，也可以陪伴家人，比打工要安逸多了?！泵慨?dāng)有人問及李炳江為什么不出門打工時，他總這樣回答。2012年年底，家庭經(jīng)濟暫時窘迫
