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，放手使用人才，真正使人才用當(dāng)適任、用當(dāng)其時、用當(dāng)盡才，讓科技人才的創(chuàng)新熱情充分迸發(fā)，讓人才在培養(yǎng)中成長、在磨礪中壯大，努力形成
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。要做好辦公室工作，一定要心細(xì)如發(fā)，凡事舉輕若重、超前安排、周密部署、著眼高處、放手低處，善思、多謀、細(xì)慮，以科學(xué)務(wù)實的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神全身心
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、真抓實干的工作作風(fēng)，做到看準(zhǔn)不松手、干不好不放手，以扎實細(xì)致的工作推動各項工作上水平。要深入開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動，各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要成為
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溪的氣候等自然條件適宜種植白肋煙，我們必須放手發(fā)展，致富的主產(chǎn)業(yè)就是煙葉?！崩钭诟辉诖逯А皟晌睍咸岢隽酥赂环桨?。為引導(dǎo)村民大膽種煙，李宗富與其他兩名村干部每人
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;一個懦弱的女人注定了沒有自己的人生選擇權(quán)。不管是不是煙引來的悲劇，希望小麗能重新開始自己的生活，有種婚姻真的到了盡頭，放手也不是壞事，為這樣
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。專項行動要認(rèn)真分析制假售假者的特點，采取不同的破網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)，讓販假售假者防不勝防。要以抓住一個線索不查個水落石出就不放手的要求，實施以案查案、以小成大。
二是
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半個月，這樣初一的課本就比較容易接受了。聽完孩子的話，我覺得孩子真的長大了，可以放手讓孩子自己去“飛”。其實做為家長習(xí)慣用“居高臨下的強制態(tài)度對待孩子
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，那就需要冷眼旁觀，那就需要給你的店長絕對權(quán)力，讓其放手管理這一切，這樣店長才會有知遇之恩，這樣店長才能在敢管、放手管的過程中達(dá)到
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;并順利解決問題。但是，他并沒有就此放手，他查書籍、逛論壇，憑借一股學(xué)懂弄通的軸勁，最終在一學(xué)術(shù)網(wǎng)站上識得了該設(shè)備的“廬山真面目”。經(jīng)過多方協(xié)商
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學(xué)習(xí)陣地等方式，為他們提供豐富的展示、交流、提高平臺。在“師帶徒”培養(yǎng)過程中，班組提出了“兩放+兩重”的青年員工培養(yǎng)模式 ，即“師傅學(xué)會放手
