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”已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展、挫傷員工積極性、影響上下級關(guān)系的“瓶頸”問題。員工都是非?？释l(fā)展的，因此，領(lǐng)導(dǎo)或管理者要因人而異，因材施教，主動(dòng)規(guī)劃員工
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;熟知崗位“得”與“失”，洞悉崗位的“憂”與“患”，知道受訓(xùn)對象的需求，因而能夠較好地因地制宜，因材施教，從而提高培訓(xùn)效果。
二
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展開黨組對口部門 骨干、黨員對口積極分子、“老兵”對口“新兵”的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，尤其是針對業(yè)務(wù)能力相對落后的同志以鼓勵(lì)為主和因材施教的方式進(jìn)行指導(dǎo)，營造全 員團(tuán)結(jié)協(xié)作
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，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，開闊視野，增長技能，以適應(yīng)本學(xué)科最新發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
3.因材施教
檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的類型、形式、方法與手段
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）開展青年員工思想政治工作應(yīng)重視培育載體，多方施教。一是在教育對象上要分開層次，因人而宜，因材施教，避免千篇一律；二是
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一般只是包括駕駛員的個(gè)人信息，而不包括駕駛行為的記錄，比如事故情況、違章情況、參加教育培訓(xùn)的情況。我們主張因材施教，有的放矢，就是這個(gè)道理。有的
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思想政治工作是迫在眉睫，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員均衡發(fā)展、能取長補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成績的不斷提升。
1、因材施教，更新思想政治工作觀念。雖然思想政治工作一直是我黨
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好多方面關(guān)系，注重各個(gè)流通環(huán)節(jié)的服務(wù)策略，通過抽樣調(diào)查甚至普查，了解消費(fèi)者的真實(shí)需求和動(dòng)態(tài)需求，對癥下藥，因材施教。也只有
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“父母”的角度去養(yǎng)育品牌；要對品牌的結(jié)構(gòu)、功能、消費(fèi)者的需求、市場特點(diǎn)、市場分布等進(jìn)行全面、正確地把握，并因材施教，即站在“教師”的角度去培育品牌。只有
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，接下來就要“因材施教”、“傳道授業(yè)”，促使每一位專賣管理人員都能成為“賢才良將”。幾乎所有的專賣管理單位都把教育培訓(xùn)作為隊(duì)伍建設(shè)的主要手段，但在實(shí)際操作
