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清”了。而好多時(shí)候，這些學(xué)到的知識(shí)無形中就會(huì)用到我們的客戶拜訪中去，這樣，自己受益，客戶也受益。另外，還要定期搞一些大比武或
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讀書學(xué)習(xí)、青年論壇、演講比賽、崗位練兵、技能比武等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，使全體員工在潛移默化中提高素質(zhì)，跟上服務(wù)要求。要通過開展“學(xué)習(xí)馬蘭精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工”主題教育
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三是企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)職工鉆研技術(shù)能力不斷提升，綜合素質(zhì)不斷提高。通過開展“知識(shí)競(jìng)賽”、“文化座談”、“文藝演出”、“勞動(dòng)比武”、“文化宣貫”等豐富多彩的企業(yè)文化
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;繼續(xù)抓好內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)和課程體系的開發(fā)，積極培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師和課程開發(fā)專家；要持續(xù)開展“師帶徒”活動(dòng)，以及各類技術(shù)比武和技能競(jìng)賽活動(dòng)，抓好三支隊(duì)伍技能
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生價(jià)值。個(gè)人業(yè)務(wù)綜合技能素養(yǎng)需要在工作中來完成，這就需要長(zhǎng)期如一的著重訓(xùn)練、可以培養(yǎng)和工作實(shí)踐活動(dòng)，絕非一朝一夕之功。崗位練兵、技能比武、部門崗位之間PK、師帶徒等等行之有效的形式
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，在全局（公司）起到激勵(lì)示范的作用。二是在業(yè)務(wù)工作面上，通過教育培訓(xùn)、技能比武、拓展訓(xùn)練、讀書研討、業(yè)務(wù)交流、客戶培訓(xùn)等活動(dòng)，大力營(yíng)造
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銷售獎(jiǎng)勵(lì)、終端陳列比武、推介方式、知識(shí)競(jìng)猜四個(gè)維度對(duì)零售客戶進(jìn)行模擬游戲，讓駐店工作人員和消費(fèi)者一起為每位駐店客戶評(píng)分，對(duì)表現(xiàn)好的客戶進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高客戶產(chǎn)品
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，則通過企業(yè)內(nèi)外部不同時(shí)期、不同階段開展的專業(yè)技能知識(shí)比武、測(cè)評(píng)、考試等活動(dòng)，鼓勵(lì)或安排員工積極參與，將取得的成績(jī)和榮譽(yù)進(jìn)行評(píng)估量化打分后，納入到員工
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實(shí)施方案，明確卷煙品牌培育的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)、骨干品牌及重點(diǎn)品牌培育目標(biāo)。通過崗位大比武、評(píng)比品牌培育標(biāo)兵等方式，大勢(shì)渲染、營(yíng)造濃厚的品牌培育氛圍。
建體系是手段
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、分級(jí)等專業(yè)化技能隊(duì)伍。
?、芡晟迫瞬胚x拔機(jī)制。通過開展職業(yè)技能競(jìng)賽、專業(yè)技術(shù)比武、技術(shù)革新和技術(shù)能手評(píng)選表彰等活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)和選拔具有高技能人才。具體規(guī)劃是：針對(duì)各項(xiàng)
