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是否聚焦“四風(fēng)”。
自我剖析方面，主要看自我剖析是否觸及靈魂，敢不敢見人見事見思想，查擺的問(wèn)題是否全面、準(zhǔn)確，對(duì)照檢查材料是否不擺好
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、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，談心交心不深入的要督促重新進(jìn)行。三是嚴(yán)把自我剖析關(guān)，督促認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不深刻、查擺問(wèn)題不到位、自我剖析避重就輕、整改措施大而化之
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”的要求，聚集“四風(fēng)”，緊扣查擺問(wèn)題，結(jié)合自己分管工作，在會(huì)上就個(gè)人整改措施認(rèn)真發(fā)言。并對(duì)照“學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)、查擺問(wèn)題是否聚焦、自我剖析是否深刻
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提出整改措施。要撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不深刻、查擺問(wèn)題不到位、自我剖析避重就輕、整改措施大而化之要嚴(yán)肅指出，幫助完善。
三要認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。要把
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，結(jié)合各科室工作標(biāo)準(zhǔn)流程、員工行為規(guī)范等內(nèi)容，全面開展自我剖析和自我批評(píng)，及時(shí)查找工作中存在的不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范、不積極、不文明的問(wèn)題；通過(guò)撰寫
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，認(rèn)真開展黨性分析和對(duì)照檢查，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，查找存在問(wèn)題和不足，進(jìn)行了自我剖析，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，明確了改進(jìn)措施
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職工要進(jìn)一步樹立“責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、自律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)”五個(gè)意識(shí)。
會(huì)上，全體干部職工結(jié)合前期“三講”教育內(nèi)容和彭總的講話精神開展了自我剖析與自我批評(píng)。一是剖析責(zé)任意識(shí)強(qiáng)
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，找準(zhǔn)自己在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深刻地自我剖析，提出整改措施，并形成書面發(fā)言材料；對(duì)班子其他同志的批評(píng)也要有發(fā)言提綱
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擺進(jìn)去，進(jìn)行了嚴(yán)格的黨性分析和自我剖析，明確了整改措施和努力方向，做到了對(duì)癥下藥，體現(xiàn)了正視問(wèn)題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣。為避免有的黨員干部把批評(píng)
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宣講報(bào)告，促使青年員工主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史國(guó)史、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的十九大精神等內(nèi)容。以組織生活會(huì)為切入點(diǎn)，通過(guò)自我剖析、對(duì)照檢查、互評(píng)互議，查出思想僵化、學(xué)識(shí)短淺
