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;為了提高考生考試合格率，工廠在從去年開始專門針對(duì)申報(bào)人員開辦了機(jī)電基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，并利用每月停產(chǎn)時(shí)間開展實(shí)操練習(xí)以及鑒定前的摸擬考試。
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；他的女兒甜甜是一名即將參加高考的考生。疫情防控期間，車間人員極度短缺，卷煙生產(chǎn)困難重重，他毅然逆行，駐守廠內(nèi)，投身到生產(chǎn)
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員進(jìn)行嚴(yán)格篩選，淘汰了不合格報(bào)考人員，提高考生質(zhì)量。
二是切實(shí)組織培訓(xùn)。根據(jù)物流人員工作崗位特點(diǎn)，10月份，邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的外部培訓(xùn)師
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、考評(píng)力量；組織編寫學(xué)習(xí)題庫(kù)、培訓(xùn)視頻、自上而下加強(qiáng)培訓(xùn)，統(tǒng)一舉辦三級(jí)培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高考生的知識(shí)技能，保證考生的知識(shí)技能與鑒定要求相匹配
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高考的公平性變得岌岌可危。
據(jù)媒體報(bào)道，某市高級(jí)中學(xué)今年高考生1000多名，獲體優(yōu)生加分者高達(dá)87人，受到眾多考生和家長(zhǎng)質(zhì)疑，引發(fā)了社會(huì)
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，進(jìn)一步提高考生備考效果，有效增強(qiáng)了考生應(yīng)對(duì)考場(chǎng)復(fù)雜情況的處理能力。
三是錯(cuò)題復(fù)查促飛躍。在理論復(fù)習(xí)階段，制絲車間考生廣泛采取復(fù)查整理錯(cuò)題集的策略，從中
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助品學(xué)兼優(yōu)、生活貧困的高考生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，很好地樹立起了浙江中煙作為一個(gè)良好的企業(yè)公民形象，提升了“利群”品牌的知名度和美譽(yù)度，并讓“利群”品牌作為“一位親切
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，這場(chǎng)面無(wú)疑對(duì)宣傳飲料和店鋪有明顯助力作用，但殊不知，超市正好處在三個(gè)小區(qū)的中間，又距離一個(gè)高校很近，小區(qū)有很多高考生，嘈雜
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;“我們根據(jù)村民的需求，聯(lián)合郵政銀行、定福村黨支部開展‘送愛(ài)心’活動(dòng)，走訪慰問(wèn)困難老人和困難家庭高考生?！倍及部h煙草專賣局黨員葉祖澤說(shuō)：“我們以定福商店作為窗口
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，更是將喝奶茶的儀式感直接拉滿；再比如，為了給高考生們送去真摯祝福，王老吉抓住品牌名“吉”的美好寓意，特別自制了“高考大吉罐”“學(xué)科罐
