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、單口相聲、快板、說唱、情景劇等多種形式，生動講述品牌故事、終端故事、小組故事等，吸引了全省4萬余名零售客戶在線觀看互動，收到了20萬余條留言、點贊
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理論武裝的成果轉(zhuǎn)化為推動公司高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。
積極開展政治能力提升培訓(xùn)，依托紅色資源，赴黨性教育基地開展黨史教育，現(xiàn)場教學(xué)，情景教學(xué)相
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，取得了顯著成效。江西新余煙草采取電影、情景劇、歌舞等生動靈活的表現(xiàn)形式，推動紅色資源“活”化利用。例如，制作“黨史青年說”快閃視頻，編排《前行》《光
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如何共創(chuàng)是一門很深的學(xué)問。品牌設(shè)立的通用性思想依然發(fā)揮一定作用，但在共創(chuàng)情景下模式會復(fù)雜很多?！ ”热绾芏喹h(huán)節(jié)需要的方法論和資源都散落在了不同地域和不同的時代，所以如何
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。對比新中國成立之初的局面，對比改革開放之初的情景，中國煙草行業(yè)進行科技創(chuàng)新的意義不言自明。但是現(xiàn)在，很多人一提到煙草行業(yè)進行科技研發(fā)，就嗤之以鼻
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;湖北中煙總經(jīng)理郜強不顧道路泥濘，頂著寒風(fēng)、冒著大雪來到黃田村實地查看道路勘測工作，他還深入貧困戶家庭走訪慰問，坐在火爐旁與村民促膝交談。這樣的情景讓黃田人十分
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，吹紙媒兒?！痹谟浭銮迥┵F族生活對嗜煙情景的文章載：“水煙：用銅水煙袋，以蘭州皮絲、青絲、幼絲（以上皆煙葉切割成絲之名稱）
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，如情景分析、模擬仿真等，對政策變化可能帶來的經(jīng)濟損失進行量化評估。某煙草企業(yè)在進行戰(zhàn)略規(guī)劃時，采用了混合風(fēng)險評估方法。首先，通過專家會議等定性方法
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隨時隨地學(xué)習(xí)；線下則組織集中培訓(xùn)，邀請行業(yè)內(nèi)的數(shù)據(jù)安全專家、法律專業(yè)人士進行面對面授課、答疑解惑。還可以開展情景模擬活動，模擬諸如收到疑似釣魚郵件、被外部人員
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的痕跡。被歐洲人征服后，瑪雅人曾經(jīng)學(xué)習(xí)編寫自己的歷史，在他們后來編寫的編年史中，有兩本書都記載了瑪雅人抽雪茄的情景。其中一本書提到，抽雪茄在瑪雅
