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的典型培訓(xùn)，不斷提高員工自身技能。以QC課題、技術(shù)革新為依托，成立課題攻關(guān)小組，確保理論知識內(nèi)化于心、外化于行，扎實理論根基。二是搭建成長“架構(gòu)
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科技創(chuàng)新和QC課題項目，讓員工在實踐中得到磨練，切實為南煙高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
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推廣應(yīng)用上創(chuàng)新。在形成高質(zhì)量的精益課題成果之后，要強化課題成果的推廣應(yīng)用。制定成果推廣方案，借助省、市局（公司）舉辦的創(chuàng)新課題、精益課題、QC成果
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”。根據(jù)管理診斷結(jié)果，從必要性、可行性、科學(xué)性等方面進行綜合考量，申報一批具備改善價值的QC課題與創(chuàng)新項目，協(xié)調(diào)組建攻關(guān)團隊，確保全部項目按照
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，申報一批具備改善價值的QC課題與創(chuàng)新項目，協(xié)調(diào)組建攻關(guān)團隊，確保全部項目按照時間節(jié)點穩(wěn)步推進。堅持創(chuàng)新助力，激活人才隊伍。加強創(chuàng)新
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開展專項整治，運用QC小組活動、六西格瑪課題等載體，深挖問題根源，剖析隱患原因，切實提升生產(chǎn)過程風(fēng)險防控能力。開展案例教育，筑牢
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“頭雁”角色。要求專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)企業(yè)主要課題，包括創(chuàng)新課題、QC課題、重點技術(shù)攻堅等，讓專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任課題的帶頭人或?qū)＜?#xff0c;具體負(fù)責(zé)制定課題規(guī)劃
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、市場監(jiān)管局、公安局等相關(guān)部門開展聯(lián)合執(zhí)法行動，勸退、注銷校園周邊零售戶。在提質(zhì)增效上，勤用“乘法”。優(yōu)化并推廣應(yīng)用QC課題成果“全時段智能行政服務(wù)云平臺”，
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工作中的貢獻度進行積分排名，制定科技創(chuàng)新、QC活動個人突出貢獻獎評價標(biāo)準(zhǔn)，按年度評選“創(chuàng)新能手”“改善達人”等創(chuàng)新類獎項，進一步激勵先進、樹立典型。
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工作中的貢獻度進行積分排名，制定科技創(chuàng)新、QC活動個人突出貢獻獎評價標(biāo)準(zhǔn)，按年度評選“創(chuàng)新能手”“改善達人”等創(chuàng)新類獎項，進一步激勵先進、樹立典型。
