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;實(shí)現(xiàn)N方（管護(hù)辦、煙草、合作社、三方企業(yè)等）協(xié)作配合，徹底解決“怎么管”的問(wèn)題。
統(tǒng)籌三方經(jīng)費(fèi)。為解決“拿啥管”問(wèn)題，全州各種煙縣
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秋天來(lái)了
游子的牽掛泛濫
稻花的香味
彌漫了整個(gè)季節(jié)
連日的陰雨
籠罩著恬靜的村莊和老屋
卻怎么都阻擋不了
菜肴的香味隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方
?
季節(jié)便著滿夢(mèng)的顏色
所有的飛翔洋溢著音樂(lè)的漣漪
盛開(kāi)在農(nóng)人忙碌
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，確保設(shè)施“常用長(zhǎng)新”，切實(shí)解決“誰(shuí)來(lái)管、怎么管、有錢(qián)管”的瓶頸性問(wèn)題。
著力在“綠”字上求突破。牢固樹(shù)立“放飛一只蟲(chóng)、回收一張膜、升級(jí)一座房、保育一塊地”綠色發(fā)展理念
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，規(guī)劃基本煙田65萬(wàn)畝，形成核心煙區(qū)，穩(wěn)定烤煙產(chǎn)業(yè)帶。
解決“怎么種煙”的問(wèn)題。不斷推進(jìn)煙葉供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以“減工降本、提質(zhì)增效”為核心
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，闡明了主題教育“是什么、為什么、怎么做”的問(wèn)題。楊樹(shù)指出，要圍繞中央提出的主題教育總要求、根本任務(wù)等內(nèi)容逐一落實(shí)；要從戰(zhàn)略上做好干部教育工作，處級(jí)干部
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提升。
三是以對(duì)標(biāo)分析為重點(diǎn)，促進(jìn)管理改善。圍繞“抓實(shí)對(duì)標(biāo)管理‘怎么對(duì)’的問(wèn)題”，認(rèn)真分析目前管理現(xiàn)狀與行業(yè)標(biāo)桿的差距，重點(diǎn)關(guān)注薄弱和急需提升的關(guān)鍵
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職工“學(xué)什么、怎么學(xué)、何時(shí)學(xué)”的問(wèn)題。
四是抓“師帶徒”協(xié)議，傳好育人“接力棒”。由勞模工作室牽頭，按照“一專(zhuān)+多能”的復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，高低
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”展開(kāi)宣講。公司主要管理人員，員工代表90余人參加活動(dòng)。
溫明以《提升素質(zhì)增強(qiáng)本領(lǐng)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)為三纖協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展提供能力保障》為題，從“是什么、為何要、怎么做”三個(gè)
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的問(wèn)題。從7000余戶煙農(nóng)中挑選種植水平高的農(nóng)戶進(jìn)行培訓(xùn)和培育，輻射帶動(dòng)全市生產(chǎn)發(fā)展。三是解決怎么種的問(wèn)題。按照上級(jí)思路開(kāi)展工作，已取得明顯效果。下步繼續(xù)落實(shí)好“以煙為主
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多余動(dòng)作，做到“復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題流程化，流程問(wèn)題可視化”。
深化“制度評(píng)審”支點(diǎn)。圍繞“做什么、怎么做、依據(jù)什么做、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)、做好能得到什么
