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提供相關(guān)知識(shí)鏈接、進(jìn)行深度報(bào)道，其價(jià)值取向、態(tài)度、輿情風(fēng)險(xiǎn)判斷能力影響輿情風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展與走向，處于輿情的傳遞、預(yù)警、協(xié)調(diào)位置。
3、煙草行業(yè)
輿情發(fā)生時(shí)，
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，是一脈相承的。新發(fā)展觀明確把以人為本作為發(fā)展的最高價(jià)值取向，就是要尊重人、理解人、關(guān)心人，就是要把不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展，作為發(fā)展
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領(lǐng)域擁有的事實(shí)型與經(jīng)驗(yàn)型信息；
技能：員工結(jié)構(gòu)化地運(yùn)用知識(shí)完成某項(xiàng)具體工作的能力；
價(jià)值觀：員工基于價(jià)值取向的行為方式與風(fēng)格；
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了思想政治工作的廣闊性、多樣性、負(fù)重性。?
在深化改革中，職工的價(jià)值取向、思維定勢(shì)和生活方式相互激蕩，引起人生觀念、行為方式、精神狀態(tài)等發(fā)生逆轉(zhuǎn)，加之信息和傳媒
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的價(jià)值取向、精神追求和行為準(zhǔn)則。五是形成長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮制度效能，用制度管人管事，形成改進(jìn)作風(fēng)的內(nèi)在動(dòng)力和持久推動(dòng)力。所以煙草企業(yè)要利用這一契機(jī)，
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的師資隊(duì)伍。創(chuàng)新培訓(xùn)是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的實(shí)踐，教師要開展創(chuàng)新培訓(xùn)，首先必須有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，這樣教師才能主動(dòng)去探索新知識(shí)
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”、后來的“按訂單組織貨源”以及卷煙工業(yè)董事會(huì)的建立，都是充分體現(xiàn)市場(chǎng)化的舉措。煙草行業(yè)的發(fā)展方向就是堅(jiān)持在專賣制度下的市場(chǎng)化取向，因?yàn)槭袌?chǎng)化是“迄今為止人類所能發(fā)現(xiàn)
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去思考細(xì)節(jié)中存在價(jià)值，是我們追求自身的價(jià)值取向，這不僅是企業(yè)推進(jìn)發(fā)展的需求，更是提高自我工作的需要，一個(gè)人只有在這種需求的熏陶下才會(huì)去引領(lǐng)一種精品意識(shí)
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、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。如果離開全體員工的理解、認(rèn)同和身體力行，企業(yè)文化建設(shè)就成了無源之水、無本之木。只有通過文化建設(shè)構(gòu)筑起員工共有的精神家園，才能夠在員工價(jià)值取向日益多元化的今天
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與價(jià)值取向入手，分別從情感與功能兩個(gè)層面來體現(xiàn)。隨著品牌之間的同質(zhì)性增大，消費(fèi)者選擇品牌時(shí)的理性隨之減少，消費(fèi)者購買時(shí)追求的是“實(shí)質(zhì)利益+心理利益
