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、考核評估的方法，對黨支部實行星級評定動態(tài)管理。對“五星”支部重在鞏固提高、高位求進，打造示范品牌；對“四星”支部重在挖掘特色、引導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)，促進提檔
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質(zhì)量管理提質(zhì)升級。建立“標(biāo)準(zhǔn)+應(yīng)用”管理流程模式。以拓?fù)鋽?shù)采迭代升級為契機，加強基礎(chǔ)數(shù)據(jù)應(yīng)用，以工序質(zhì)量指標(biāo)、工段斷流、工藝參數(shù)、批次投入產(chǎn)耗挖掘和批次質(zhì)量追溯管理為
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存在的問題、不足，及時開展針對性服務(wù)指導(dǎo)，深化客戶關(guān)系，挖掘優(yōu)秀客戶的店鋪經(jīng)營優(yōu)勢，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進客戶轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式
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典型案例，幫助企業(yè)找到適合本單位的用能結(jié)構(gòu)、挖掘企業(yè)節(jié)能潛力，從而實實在在地降低企業(yè)能耗、降低用能成本，有效降低碳排放。南京師范大學(xué)相關(guān)專家解讀了碳減排背景下
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，不斷豐富精準(zhǔn)檢修知識。他們乘當(dāng)前一體化、數(shù)字化、智能化工廠創(chuàng)建東風(fēng)，積極搭建技術(shù)技能交流平臺，成立課題組、項目組，深入挖掘技術(shù)革新潛能
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;開展清廉文化陣地建設(shè)，挖掘清廉模范，以身邊人、身邊事為榜樣，講好“清廉東煙”故事。二是督查督辦有重點。發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能作用，加強教育管理監(jiān)督
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，不斷創(chuàng)新黨員教育形式，激發(fā)支部黨建新活力。以微見著，增強黨課感染力。突出微黨課“開口小、挖掘深”的特點，讓黨性強、業(yè)務(wù)精的黨員帶頭講微黨課
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挖掘地方文化資源，致力打造富有教育味和鄉(xiāng)土情的文化項目，助推涪陵區(qū)特色教育高質(zhì)量發(fā)展。 ??
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黨支部共建紐帶作用，進一步促進信息共享、分析研判和案件前端挖掘，切實提升線索轉(zhuǎn)化和精準(zhǔn)打擊能力。
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具體要求：一要堅持問題導(dǎo)向，深入挖掘制約工藝質(zhì)量管控水平提升的痛點、難點，明確思路，提高解決問題的能力。二要堅持系統(tǒng)思維，圍繞“人、機、料、法、環(huán)
