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，庫存數(shù)據(jù)采集說到底也就是為零售戶服務(wù)的，讓數(shù)據(jù)采集發(fā)揮它的重要作用，讓零售戶看到數(shù)據(jù)采集的實(shí)在效果，應(yīng)該要成為網(wǎng)配客戶日常經(jīng)營中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。
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設(shè)計(jì)、產(chǎn)品理念等），一些區(qū)域性品牌，已經(jīng)在有意識地與時代、潮流、消費(fèi)者心理等接軌，并取得了不錯的效果。比如“黃山（天都）
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，獲省局科技進(jìn)步三等獎。
用實(shí)績驗(yàn)證效果
有效的制度，規(guī)范了學(xué)習(xí)。多樣的形式，促進(jìn)了學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)，提高了能力。而能力的提高
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來看，就取得非常好的效果。2012年，煙葉的收購均價每公斤達(dá)到了21.5元，同比增長23.1%；煙農(nóng)總收入同比增長了41.6%，戶均
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常必要的。從建設(shè)效果來看，農(nóng)民非常歡迎。許多群眾認(rèn)為，這給他們找到了一個學(xué)習(xí)知識、提高自身素質(zhì)、改變自身命運(yùn)的文化平臺。
因地制宜共致富
“做大特色產(chǎn)業(yè)，
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;將教育實(shí)踐活動貫穿于各項(xiàng)工作的始終，切實(shí)提高實(shí)際效果。做到以提升客戶利益為核心，強(qiáng)專賣、穩(wěn)價格、增感情、嚴(yán)管理、提素質(zhì)。提升客戶利益，就是要提高零售客戶的盈利
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手工勞動，有的企業(yè)在局部應(yīng)用了信息技術(shù)，但信息不能集成、共享，在質(zhì)量管理體系運(yùn)行過程中，由于信息化水平不高，質(zhì)量管理體系運(yùn)行效果并不
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;齊頭并進(jìn)。
在訂單式教育培訓(xùn)機(jī)制的引導(dǎo)下，干部職工們從個人需求出發(fā)，“缺什么，補(bǔ)什么”，學(xué)習(xí)興趣被充分激發(fā)，教育培訓(xùn)效果大幅提升
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集中、群眾意見多的地方調(diào)研,深入基層成為了解民情、改進(jìn)作風(fēng)的不二選擇。但很多時候,由于不是微服私訪,調(diào)研的效果很難體現(xiàn)。往往是,即使領(lǐng)導(dǎo)走基層時再三強(qiáng)調(diào)“輕車簡從”且“不要陪同”,只要走漏一點(diǎn)消息,很多
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的實(shí)際效果為目的，以渠道為王，就是把渠道合作者當(dāng)成上帝，站在對方經(jīng)銷商的角度去考慮，在乎合作者的感受，服務(wù)入微，合作
