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，系統(tǒng)能夠從文本中提取出有價(jià)值的信息，并根據(jù)預(yù)設(shè)的情感詞典或模型對(duì)文本進(jìn)行情感傾向的判斷。例如，正面情感可能與“喜愛”、“滿意”等詞匯相關(guān)聯(lián)，而
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服務(wù)需求，設(shè)計(jì)了一套結(jié)構(gòu)化的KANO問卷[3]。問卷針對(duì)每個(gè)服務(wù)需求項(xiàng)目，都提出了正面和反面兩個(gè)問題，旨在評(píng)估零售客戶在不同情境下的反應(yīng)模式。問卷提供了五種
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強(qiáng)。物流寄遞環(huán)節(jié)涉煙違法案件違法人員善鉆空子且不用正面交易。為了逃避打擊，不法煙販通常采取少量多次的形式郵寄卷煙，每次寄的卷煙量不多，往往沒有超過郵寄卷煙
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，這些品牌通過與春晚相結(jié)合，可加強(qiáng)與消費(fèi)者之間的情感聯(lián)系，持續(xù)占領(lǐng)用戶心智，形成正面的品牌聯(lián)想。另外，春節(jié)期間是日用生活用品大賣的重要節(jié)點(diǎn)
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起不到正面作用，還會(huì)對(duì)吸食者的身體健康帶來更大危害。近年來電子煙等新型煙草制品市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域出現(xiàn)這一系列新情況、新問題，有必要對(duì)《煙草專賣法實(shí)施條例》進(jìn)行修改完善
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學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握教育學(xué)、教育心理學(xué)及培訓(xùn)管理的理論教師技能具備設(shè)計(jì)課程，編寫講義、教材、測(cè)試題的能力經(jīng)驗(yàn)和能力熟知并認(rèn)同企業(yè)戰(zhàn)略思想必須是正面積極且與公司戰(zhàn)略相符
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后，培訓(xùn)實(shí)施部門培訓(xùn)管理員采用觀察法進(jìn)行跟蹤，了解參訓(xùn)職工是否對(duì)工作行為和表現(xiàn)產(chǎn)生影響，是否把所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到了實(shí)踐工作。第四階段評(píng)估培訓(xùn)產(chǎn)生的正面效果提升。通過
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的出現(xiàn)，其傳播效果應(yīng)受到正面引導(dǎo)。國家煙草專賣局可通過此類新媒體平臺(tái)，向大眾線上科普電子煙的工作原理和弊端，充分運(yùn)用新媒體的傳播力和影響力。5.今后電子煙發(fā)展
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們點(diǎn)燃。一縷煙香冒出來，彌漫進(jìn)深沉的夜。煙火一閃再一閃，一直寡言的阿軍開口了。他沒有正面回答我，反而講起他去麗江旅游的事。他說他去過兩次麗江，記住
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務(wù)品質(zhì)的正面形象，不能貪圖當(dāng)前小利而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)地方的基礎(chǔ)性工作,黨委政府應(yīng)全力創(chuàng)造可預(yù)期的營商環(huán)境，給企業(yè)家創(chuàng)造財(cái)富搞好服務(wù)。應(yīng)鼓勵(lì)抓經(jīng)濟(jì)的干部擔(dān)當(dāng)任事,將
