-
+走出去”“課堂教+實地練”“線上+線下”等方式，通過邀請行業(yè)名師授課、開展真假煙鑒別模擬訓練、開發(fā)移動端題庫等形式，讓專賣人員在多元授課模式中把知識
-
算生態(tài)賬、長遠賬——讓煙田充分發(fā)揮最大效益，也讓單一的產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展，通過系統(tǒng)性的規(guī)劃和貼心的服務，展開了一場傾注了智慧與汗水的“煙豆套種”模式。近幾年
-
，讓煙株茁壯成長。關營村煙農(nóng)董會明種植烤煙二十多年，在他和妻子的精心管護下，去年13畝烤煙獲得6萬多元收入?！敖衲晡壹疫€是種了13畝，現(xiàn)在在科技員的指導下
-
;創(chuàng)新多元消費場景，針對業(yè)務需求開展多維度數(shù)據(jù)分析，提供從重點品規(guī)分析到消費行為研究再到消費者營銷活動保障的全鏈路數(shù)據(jù)支撐，有力推動了數(shù)據(jù)要素賦能煙臺煙草高質(zhì)量
-
;推動監(jiān)管由“單向管理”向“多元共治”轉(zhuǎn)變。執(zhí)法人員深入社區(qū)、學校、商場等重點場所，結合真實案例開展電子煙危害宣講，幫助青少年群體認清電子煙潛在風險，增強自我
-
關注煙農(nóng)的需求和煙田的恢復情況,通過走村入戶、設立田間“微課堂”和利用微信視頻“云問診”等多元化方式,及時有效地解決煙株生長的新問題和煙農(nóng)面臨的新困難,從而最大限度地減少煙農(nóng)的經(jīng)濟損失。煙葉輔導員協(xié)助
-
發(fā)現(xiàn)成蟲或蟲蛀痕跡，整盒雪茄往往 “全軍覆沒”。3.雪茄的分類維度多元，涵蓋尺寸、形制、煙葉產(chǎn)地與卷制工藝。以形制劃分，主流分為傳統(tǒng)直身雪茄（
-
;明確階段性目標任務，因地制宜培育特色村集體產(chǎn)業(yè)，著力培養(yǎng)致富帶頭人隊伍，以產(chǎn)業(yè)振興帶動村民增收致富，匯聚多元力量推進鄉(xiāng)村全面振興。四是聚焦民生
-
;為煙農(nóng)提供“一對一”精準技術指導，實時解決種植難題。創(chuàng)新培訓方式，提升煙農(nóng)種植水平。開展“理論+實踐”相結合的多元化培訓活動。組織技術骨干開展理論授課
-
管理、非煙商品運營等方面的講解；另一方面，依托大數(shù)據(jù)分析平臺，為終端提供“一戶一策”經(jīng)營診斷報告，指導客戶優(yōu)化品類結構、拓展多元
