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學(xué)得怎么樣,使員工懂理論,會運用,使培訓(xùn)達到“知行合一”的效果。根據(jù)制定的《培訓(xùn)考評辦法》,對沒有按計劃執(zhí)行培訓(xùn)或培訓(xùn)工作走過場,
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培訓(xùn)納入到干部的提拔使用當中,建立起科學(xué)的干部培訓(xùn)評價機制,提高干部培訓(xùn)的實效性。
二、干部培訓(xùn)做到“知行合一”,全面提升綜合素質(zhì)。作為一名干部
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的過程,楚雄復(fù)烤廠緊密團結(jié)在云南煙葉復(fù)烤有限責任公司的堅實領(lǐng)導(dǎo)下,“知行合一”踐行“兩個至上”行業(yè)共同價值觀及“利國惠民、至愛大成”的核心價值理念實踐活動,以
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工作全面加強。要加強員工企業(yè)文化培訓(xùn),達到員工與企業(yè)文化的知行合一,促進文化建設(shè)步伐。要拓展信息搜集的寬度和深度,活學(xué)活用135工作法,以客戶
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就會越來越?jīng)]有市場,最后要么被感化,要么被淘汰出局。
?2)強調(diào)知行合一。人是一個非常高級的復(fù)雜物種,我們知道,正常
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搭建“知行合一”成長平臺“培訓(xùn)不再是‘坐著聽、記著背’,而是‘動手練、試著干’,這樣的學(xué)習(xí)更有實效!”青年員工王凌凡在參加“執(zhí)法實務(wù)情景糾錯”后深有感觸。為
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;營銷部門組織的“四點半課堂”專題學(xué)習(xí)準時開講。堅持理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用并駕齊驅(qū),才能實現(xiàn)知行合一、融會貫通。為此,邵陽市局(公司)創(chuàng)新開設(shè)“四點
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,聆聽那段波瀾壯闊的歷史故事;參觀王陽明廉政教育基地,從陽明心學(xué)中汲取“知行合一”的精神養(yǎng)分。通過實地研學(xué)、情景黨課、專題研討等多種形式,讓黨員們在歷史
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“實景教學(xué)”強化使命擔當: 組織紅色教育基地沉浸式研學(xué),感悟革命精神;以“先鋒實踐”促進知行合一:設(shè)立“黨員包抓區(qū)域”“黨員示范機臺”“黨員
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推進。聚焦重點任務(wù),他們在深化學(xué)習(xí)上下功夫,原原本本全面系統(tǒng)學(xué)、融會貫通聯(lián)系實際學(xué)、以上率下帶頭示范學(xué)、知行合一務(wù)求實效學(xué);在查擺問題上下功夫,