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,充分發(fā)揮傳幫帶作用,組織開展青年員工深入基層一線多崗位鍛煉,促使他們開闊視野、增長才干、盡快成才。聚焦培養(yǎng)路徑,多元培育“架梯子”。健全青年員工培養(yǎng)
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點(diǎn)燃夢想。開幕式現(xiàn)場本次競賽以“技能成才、技能報(bào)國”為主題,分制絲/動(dòng)力、卷封/物流組兩個(gè)專業(yè)方向,分理論知識(shí)、實(shí)操設(shè)計(jì)、和故障排除三個(gè)模塊進(jìn)行考試。在4天的賽程中
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,高質(zhì)高效推進(jìn)技能人才自主評價(jià)工作;注重分類施策,堅(jiān)持評用結(jié)合,務(wù)求評價(jià)實(shí)效,實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì),鼓勵(lì)引導(dǎo)青年員工走技能成才、技能報(bào)國
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,助力青年員工更好更快成長成才。薪火傳技“重傳承”。聚焦青年員工需求,開展“薪火計(jì)劃”青年骨干人才培養(yǎng),建立“老帶新”“傳幫帶”“結(jié)對子”一對一帶教機(jī)制
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引導(dǎo)新員工立足崗位,規(guī)劃好職業(yè)生涯,激發(fā)新員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、立足崗位成才的積極性。精準(zhǔn)定位促提升。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、技能型班組為契機(jī),大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)
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,樹立成才之“志”。在完善考核機(jī)制,強(qiáng)化正向激勵(lì)的同時(shí),山東中煙還深入挖掘人才隊(duì)伍建設(shè)過程中的典型事跡、先進(jìn)人物,講述“好故事”,傳遞“好
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”“師傅帶徒弟”的方式,助力青年員工成長成才。組織開展“書香滿龍煙 閱讀伴成長” 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)廣大干部員工的讀書興趣,讓每位員工都熱愛讀書、學(xué)會(huì)讀書,形成讀書
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開班式。開班式上,陳峰對第二期“青苗工程”入庫學(xué)員表示熱烈祝賀,并代表公司黨組對青年學(xué)員成長成才提出深情寄語,希望學(xué)員不辱時(shí)代使命,不負(fù)黨組重托
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工作室為依托,借助人才專家?guī)炝α?#xff0c;開發(fā)課程,制定授課計(jì)劃,助力員工成長成才;針對新員工和青年骨干人才,制定“起航”計(jì)劃
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成長成才渠道;持續(xù)探索專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式,綜合運(yùn)用項(xiàng)目研究、合作交流、培訓(xùn)進(jìn)修等方式,著力培養(yǎng)一支知識(shí)功底深、專業(yè)功力實(shí)、道德素養(yǎng)厚、大局觀念強(qiáng)、技術(shù)水平高