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兩大方面，一方面要知道培育什么，怎么培育，培育給誰(shuí)；另一方面要按照國(guó)家局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話要求，做到“四有”，即有規(guī)劃、有
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為什么？終端建設(shè)是什么？終端建設(shè)怎么做？”等內(nèi)容，深入淺出，形象生動(dòng)，選取分析的案例與客戶經(jīng)理工作緊密聯(lián)系，
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國(guó)家局有關(guān)要求和全省大物流規(guī)劃綱要、渠道終端實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，積極探索實(shí)踐大物流建設(shè)工作，扎實(shí)推動(dòng)非煙商品電子商務(wù)試點(diǎn)工作。二是要進(jìn)一步明確“干什么、怎么
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;高度重視，應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，順勢(shì)而為，解答了現(xiàn)代終端建設(shè)中“為什么建 建什么 怎么建”的問(wèn)題，組織召開了終端部署會(huì)、動(dòng)員會(huì)和推進(jìn)會(huì)。
二是組織到位。為使
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也會(huì)吸煙，但是到我店里給自己買煙的女士并不多?！?em class="term">怎么，你也會(huì)吸煙嗎？”看到我很吃驚，她笑著說(shuō)：“是啊！”我走到展柜旁
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人氣，能吸引更多顧客?！苯Y(jié)果，熟客還是那幾個(gè)，不送打火機(jī)的時(shí)候顧客還會(huì)抱怨一句：“今天怎么不送打火機(jī)啊？”
我對(duì)老公說(shuō)：“看吧
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。交流論文立意深遠(yuǎn)，對(duì)存在問(wèn)題作了深刻分析。四是實(shí)。在求真務(wù)實(shí)，破解難題上下足了工夫。五是切。參加交流的作者們比較急切地想要破解發(fā)展難題，為“怎么走”提供路徑
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，提升學(xué)習(xí)能力和水平；要正確認(rèn)識(shí)所在崗位的服務(wù)對(duì)象是誰(shuí)、怎么為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，時(shí)刻牢記“服務(wù)是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任”；要緊跟時(shí)代
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，感到莫名其妙。沒(méi)好氣地說(shuō)了句：“怎么啦？”這時(shí)，他指著煙對(duì)我說(shuō)：“這煙好像發(fā)霉了！”我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，
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被盜的香煙。于是，李先生以需要用放大鏡和儀器檢驗(yàn)煙的真假為由，穩(wěn)住男青年。同時(shí)設(shè)法悄悄通知辦案民警趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
而“倒霉”的趙某怎么也沒(méi)想到，作案后十幾個(gè)
