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；假煙煙支接裝紙無降焦打孔，與真品工藝存在顯著差異。
小盒商標(biāo)紙珠光油墨差異比對(duì)（左真右假）：
真品小盒正反面均采用
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認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問題的極大危害，讓人引以為戒，吸取教訓(xùn)。結(jié)合反面案例，參展人員同時(shí)觀看了“圖說八項(xiàng)規(guī)定”動(dòng)畫片和宣傳手冊(cè)，對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委
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的重力就能轉(zhuǎn)化成翻板轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了翻板無動(dòng)力的自動(dòng)換面。由于尼龍粘扣帶是環(huán)繞于翻板上，正面與反面相扣就能固定，更換粘扣帶極為快捷方便。見下圖。
圖為無動(dòng)力麻
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的正反面事例，通過動(dòng)作互動(dòng)與示范，對(duì)商務(wù)接待禮儀進(jìn)行具體講授。課程最后，徐老師要求參訓(xùn)學(xué)員注重禮儀練習(xí)，把握原則加以應(yīng)用，通過
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小心翼翼地拿出了一張深綠色的煙標(biāo)，正面紅色繁體字寫著“雞牌香煙”，圖案是一只昂首挺胸的花公雞；反面是一只公雞和一只母雞一起的圖案。下邊用繁體字寫著“精選上等煙葉
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標(biāo)定位，找出差距和不足，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。深刻剖析全省系統(tǒng)過去產(chǎn)生的反面典型，深入查找群眾觀念不強(qiáng)、作風(fēng)不正、行為不廉等問題，警示自己，
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以問題為導(dǎo)向，正面反面兼聽。聽建議更聽意見，聽肯定的話更聽逆耳的甚至牢騷、埋怨的話。把群眾的每一條意見建議都原汁原味地進(jìn)行梳理，做到問題不回避、矛盾不
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;普及滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)引用一些安全事故進(jìn)行反面教育，正反結(jié)合，提高全體員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)員工對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
三是建立二十四小時(shí)聯(lián)絡(luò)機(jī)制
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、提升工作水平、提升精神情趣）；認(rèn)真對(duì)照正面和反面典型，深入查找“四風(fēng)”方面問題，深刻剖析原因，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)
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堂。同時(shí)，組織全體干部職工收看黨風(fēng)廉政教育警示片，利用典型案件為反面教材進(jìn)行警示教育和法紀(jì)教育，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了政治鑒別力
