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今年開展建檔立卡貧困戶子女就讀幫扶活動(dòng)，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，與兩戶困難大學(xué)生家庭結(jié)成扶學(xué)扶智長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，為2位在讀大學(xué)生提供思想上的引導(dǎo)、生活上的關(guān)懷和經(jīng)濟(jì)上的幫扶
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扶貧政策，全面落實(shí)貧困家庭子女從學(xué)前教育到高等教育的資助補(bǔ)助政策，減少貧困家庭教育支出的同時(shí)，保證貧困家庭的孩子都能接受教育，從而根除阻斷貧困代際
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蘭玲受重傷被俘
時(shí)年僅23歲
正處戀愛季節(jié)的女人
不 她還是兩個(gè)子女的母親
應(yīng)該在大學(xué)校園里手捧書本
她熱愛生命
那是身為女人的本能
可是在生死關(guān)頭
用她的愛和恨
塑造了不朽的雕像
崇尚英雄的年代
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服務(wù)者以飽滿的熱情、耐心的態(tài)度、禮貌的語(yǔ)言對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”進(jìn)行了集中的勸導(dǎo)，特別針對(duì)父母帶子女闖紅燈行為進(jìn)行耐心勸解，達(dá)到“父母身教”的效果；組織黨員深入
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迅速開展入戶走訪、幫扶調(diào)研。通過(guò)進(jìn)村入戶“六問(wèn)六看”，重點(diǎn)了解貧困戶家里有幾畝耕地、年收入多少、子女工作學(xué)習(xí)情況、費(fèi)用支出情況、貧困原因和脫貧意愿，實(shí)地查看住宿情況、身體狀況
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，在重大節(jié)日、客戶生日、子女升學(xué)等重要日期對(duì)客戶進(jìn)行問(wèn)候。對(duì)經(jīng)營(yíng)困難、老弱病殘的客戶實(shí)施“一對(duì)一”親情幫扶和經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)，建立“一對(duì)一”幫扶檔案，定期拜訪，
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東風(fēng)村大力推進(jìn)烤煙產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快東風(fēng)村脫貧步伐。
一是走訪慰問(wèn)，摸清實(shí)情。組織扶貧工作小組深入東風(fēng)村，詳細(xì)了解幫扶對(duì)象家庭成員、經(jīng)濟(jì)收入、子女
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區(qū)的家長(zhǎng)不要在煙田使用子女作為一種勞動(dòng)力來(lái)源，而應(yīng)當(dāng)將他們的孩子送往學(xué)校，使他們將來(lái)能夠成為該國(guó)的杰出市民，他補(bǔ)充說(shuō)這是聯(lián)一煙草公司在世界各地所倡導(dǎo)的方式
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;因戶施策。對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困戶，通過(guò)資金扶持、項(xiàng)目扶持、技能扶持等形式，幫助增強(qiáng)致富意識(shí)和本領(lǐng)；對(duì)子女難以完成學(xué)業(yè)的貧困戶，建立長(zhǎng)期助學(xué)計(jì)劃
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的故事，挖掘家長(zhǎng)在治家立身、教育子女方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及家庭間溫馨、感人的親情故事，營(yíng)造“重家風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)廉潔自律”氛圍。
三是“教”良好家風(fēng)。用教學(xué)
