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;發(fā)放宣傳資料,用身邊的故事作為案例教育警示,增強(qiáng)宣傳效果,做到“安全于心、預(yù)防于行”?!? 二、抓事故排查,強(qiáng)化隱患整改落實(shí)。開展辦公區(qū)域、車輛
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“艱苦歷程與激情創(chuàng)業(yè)”主題教育活動(dòng)中的“學(xué)習(xí)身邊人,做好自己事”讀書活動(dòng),通過(guò)平實(shí)語(yǔ)言,講述了身邊職工關(guān)于“成長(zhǎng)、青春、中國(guó)夢(mèng)”的故事,同時(shí)結(jié)合自身
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每一個(gè)點(diǎn)滴都是跳躍的音符
每一個(gè)故事都是經(jīng)典的傳奇;
勤勞果敢的義馬煙草人
用汗水和智慧建造著美譽(yù)的品牌
用付出和努力燃燒著激情的歲月
大街小巷 阡陌小路
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。試想,如果香煙店老板沒有打電話到政府部門確認(rèn),或者這名男子把謊言編得再圓一些,報(bào)一個(gè)確有此人的名頭,那么故事的結(jié)尾,是否會(huì)完全兩樣
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;為實(shí)現(xiàn)“科教興煙,扶貧助農(nóng)”,長(zhǎng)期蹲守?zé)熖锏?em class="term">故事,感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人,有同志現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表感言,表示要以模范為榜樣,學(xué)習(xí)
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也沒有月亮,不相信那些可怕的鬼故事從我的腦海里呈現(xiàn),害怕極了,不知所措,這時(shí),院子里的燈忽然亮了,看到王哥站在
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,連劍洪獻(xiàn)血的次數(shù)越來(lái)越少了。對(duì)此,他有些失落,不過(guò)他也想開了。“以后不能獻(xiàn)血時(shí),我就去幫忙做些無(wú)償獻(xiàn)血的宣傳工作,把自己的獻(xiàn)血故事
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故事、作一番點(diǎn)評(píng)、作一個(gè)倡議”七個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)“禮”,學(xué)習(xí)“禮”,使廣大員工從中熏陶,啟發(fā)教育。
財(cái)務(wù)辦沈惠超同志從儀態(tài)儀表儀容方面進(jìn)行授課培訓(xùn),
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,拉近了文化和員工的距離。如“大愛無(wú)聲”,以退休職工朱駿初韋鳳美夫婦數(shù)十年如一日照顧百歲孤寡老人游柳青的故事做背景,宣揚(yáng)“大愛”的胸懷和精神;如“執(zhí)著是
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煙草在線專稿 空閑的時(shí)候,我喜歡看《思維智慧》、《創(chuàng)富故事》等短小精悍的文章,從中汲取精華,學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)之道,這一天,我在