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;但文學(xué)夢還是占了上風(fēng)。1984年，我斗膽給剛剛上任的縣委書記寫了封信，附上我發(fā)表的作品，申請調(diào)往縣文化館工作。沒想到從不認(rèn)識的縣委書記一個電話打給縣教育
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，又因為寫過《奸細(xì)》《我們能夠拯救誰》《磨尖掐尖》等小說，被說成是“中國教育小說第一人”。被界定，是許多作家歡迎的，為的是批評家在論述某個話題時
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行法律法律的宣傳教育。
（三）第三步：既要培養(yǎng)，也要挖掘，實現(xiàn)情報立體化。
由于不法煙販在辦理非法托運卷煙時通常將被托運
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生除每人拿到300元的補(bǔ)貼外，獲獎?wù)哌€可以拿到更高的獎勵。如此，通過競賽激勵機(jī)制，進(jìn)一步將教育扶貧資金用在實處。
為了在生活脫貧、生產(chǎn)脫貧之外
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整體素質(zhì)，僅靠喊口號和一兩次活動，是難以取得根本實效的，要從根本上解決人的問題，仍然是要從體制機(jī)制上想辦法。一是要從抓思想教育著手，
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）嚴(yán)格落實黨員結(jié)對幫扶貧困戶制度，機(jī)關(guān)處級領(lǐng)導(dǎo)干部每人幫扶3戶，科級中層干部每人幫扶2戶，共與109戶貧困戶結(jié)成對子。
“不忘初心、牢記使命”主題教育
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改變命運的道理。于是他選擇回到自己的家鄉(xiāng)鹽邊縣力馬鄉(xiāng)做老師，他想帶領(lǐng)家鄉(xiāng)更多的年輕人脫離貧困，走出大山，去外面的世界看看。
九十年代力馬鄉(xiāng)的教育還很落后
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各方面的知識，相當(dāng)于手機(jī)端的客戶經(jīng)理。”貴陽市局（公司）卷煙營銷中心電子網(wǎng)絡(luò)運營專員金曦說。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，“貴陽
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”堅持把正面積極引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合，對守法優(yōu)質(zhì)經(jīng)營戶、檢舉違法經(jīng)營、反映低價競銷的小組成員在微信群內(nèi)大力表揚(yáng)嘉獎，增強(qiáng)正面典型的感召力；對不規(guī)范、不合法
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可視化培訓(xùn)，提高卷煙辨識準(zhǔn)確性，降低錯誤揀選概率，提高分揀效率。
三是抓實踐、重幫教，培養(yǎng)“技術(shù)型”人才。利用“煙草網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”“網(wǎng)上教育培訓(xùn)
