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;誘使了數(shù)百萬青少年接觸、使用和迷戀上電子煙產(chǎn)品。加州大學(xué)舊金山分校的煙草研究與教育中心主任格蘭茨(Stanton Glantz)對(duì)此表示，Juul的營銷明顯就是沖著青少年去的。“外界對(duì)
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的地方，對(duì)電子煙市場的監(jiān)管不能僅僅只依靠專賣人員，還要依靠人民群眾的力量對(duì)監(jiān)管進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充。首先要加大宣傳教育的力度，向群眾宣傳電子煙的相關(guān)法律法規(guī)讓群眾知道
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;由于基層執(zhí)法人員未能形成對(duì)涉煙法律的體系認(rèn)知，在行政執(zhí)法實(shí)踐中常出現(xiàn)邏輯分析不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r。行政執(zhí)法難以規(guī)范處理，以致市場管理松散，以勸說教育為主
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、實(shí)施煙草專賣制度的行政執(zhí)法機(jī)構(gòu),內(nèi)設(shè)辦公室(外事司)、發(fā)展計(jì)劃司、專實(shí)監(jiān)督管理可、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行可、政策法規(guī)與體制改革司、財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督司、科技教育可、人事勞動(dòng)可，八個(gè)職能可，
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，首先是要加強(qiáng)公共健康教育， 讓人們認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，主動(dòng)放棄吸煙。其次是依靠科技的力量，盡可能減少吸煙對(duì)人類的傷害，如改造煙葉品種
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的；（3）經(jīng)營場所基于安全因素不適宜經(jīng)營電子煙的；（4）經(jīng)營場所位于普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、專門學(xué)校和幼兒園周圍
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自己，更多的是“打擊式教育”，電子煙店成了黃安獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和父母認(rèn)可的最大希望。特殊的家庭背景，也讓黃安在野蠻的電子煙創(chuàng)業(yè)大軍中顯得有些特別。由于家里做煙酒生意
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1萬多元的房貸、車貸，“經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，在家都沒有話語權(quán)”。在他印象中，父母很少稱贊自己，更多的是“打擊式教育”，電子煙店成了黃安獲得
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青少年購買電子煙成為公眾關(guān)注的話題。此次《辦法》第十八條提到“普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、專門學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置電子煙產(chǎn)品銷售網(wǎng)點(diǎn)?！崩疃鳚烧J(rèn)為，這條規(guī)定有積極意義
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公眾號(hào)、美篇小程序等線上宣傳形式，向轄區(qū)卷煙零售客戶開展法律法規(guī)知識(shí)和假冒卷煙危害宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)和依法維權(quán)能力。華州區(qū)局積極聯(lián)合屬地教育部門走進(jìn)
