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“1人被認(rèn)定為首批‘煙草行業(yè)高技能帶頭人’，2名青年科技人才入選首批‘煙草行業(yè)青年科技托舉人才’名單，2人獲評(píng)‘齊魯首席技師’，10人取得行業(yè)高級(jí)技師
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工廠項(xiàng)目制重點(diǎn)工作各領(lǐng)域全覆蓋。同時(shí)，注重將項(xiàng)目制重點(diǎn)工作與鍛煉青年員工相結(jié)合，切實(shí)促進(jìn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、素質(zhì)能力大提升、推動(dòng)管理上水平，用實(shí)際行動(dòng)助力工廠
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”“師傅帶徒弟”的方式，助力青年員工成長(zhǎng)成才。組織開展“書香滿龍煙 閱讀伴成長(zhǎng)” 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)廣大干部員工的讀書興趣，讓每位員工都熱愛讀書、學(xué)會(huì)讀書，形成讀書
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;引導(dǎo)新進(jìn)職工做好校企角色轉(zhuǎn)變，筑牢業(yè)務(wù)根基，提升個(gè)人能力，培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、專業(yè)型青年人才，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展的“雙向奔赴
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”。創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段和方法，利用好內(nèi)訓(xùn)師等資源，開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升員工綜合素能。關(guān)注青年員工成長(zhǎng)，落實(shí)“領(lǐng)航計(jì)劃”，從政
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;對(duì)工作缺乏深入的思考與創(chuàng)新。（二）從員工管理角度分析。以筆者所在的上饒市局為例，部分單位出于人員短缺、崗位變動(dòng)、青年員工培養(yǎng)等現(xiàn)實(shí)因素考量，
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;推進(jìn)青年職工對(duì)質(zhì)量管控的實(shí)踐探索，持續(xù)豐富技能經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備；通過(guò)構(gòu)建中控標(biāo)準(zhǔn)化操作體系，固化操作流程、聚焦節(jié)點(diǎn)把控，實(shí)現(xiàn)操作流程更規(guī)范、問(wèn)題處置更高
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，強(qiáng)化課程開發(fā)和教學(xué)研討，努力打造一支“一專多能”的內(nèi)訓(xùn)隊(duì)伍，展示新時(shí)代攀煙青年新力量。
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;凝聚發(fā)展合力。開展“網(wǎng)絡(luò)+特產(chǎn)”特色直播，青年黨員志愿者走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、田間地頭，幫助農(nóng)網(wǎng)客戶推銷蘋果、大姜等地方特產(chǎn)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)捕捉消費(fèi)商機(jī)
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;包括《青年一代》《智取銅井鎮(zhèn)》《小英雄》等連環(huán)畫冊(cè)，《海洋生物》《博物館里的中國(guó)》科普讀物，《最美的中國(guó)人》《人民就是江山》等圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列連環(huán)畫，
