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;分公司）主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，要在思想上高度警醒，認(rèn)真汲取典型案例的深刻教訓(xùn)；要想清楚、算明白違紀(jì)違法的危害代價(jià)，深入剖析，
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從典型案例中汲取教訓(xùn)、引以為戒，本著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不以任何理由和借口酒后駕車，模范遵守道路交通安全法律法規(guī)。對(duì)不聽(tīng)勸告頂風(fēng)違紀(jì)的人
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的那一天?！薄澳窃撛趺崔k呢？”學(xué)員又問(wèn)?！爱?dāng)別人埋沒(méi)你時(shí)，請(qǐng)做一粒種子。把埋沒(méi)在身上的泥土當(dāng)作自己成長(zhǎng)的土壤，不斷地汲取養(yǎng)料，積蓄
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，與其說(shuō)是破壞了意境，倒不如說(shuō)是制造了噪音。
在我看來(lái)，經(jīng)典不是用來(lái)復(fù)制的，而是用來(lái)汲取的。被譽(yù)為西部歌王的王洛賓創(chuàng)作了很多膾炙人口的歌曲，
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風(fēng)險(xiǎn)防控一覽表》，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要崗位加強(qiáng)了監(jiān)督和廉潔防線防控。教育察訪共促進(jìn) 紀(jì)律嚴(yán)明塑“鐵軍”“要深刻汲取理想信念動(dòng)搖、思想蛻化變質(zhì)的教訓(xùn)；要深刻汲取不收手
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“回頭看”總結(jié)下了。是該“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，還是做個(gè)“孤勇者”繼續(xù)前行，亦或是“內(nèi)卷”“ 躺平”“葛優(yōu)癱”，這都需要一種自我激勵(lì)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在汲取教訓(xùn)
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，你的頭腦才會(huì)更靈活，借鑒和汲取的地方才會(huì)更多。
寫文章也是如此，過(guò)去經(jīng)常有年輕人和我說(shuō)，總感覺(jué)沒(méi)有什么可寫，或者只能簡(jiǎn)單的寫個(gè)
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煙機(jī)公司表示將引領(lǐng)員工深化學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷汲取新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能，提升自身數(shù)字化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，做數(shù)智化的先行者；注重實(shí)效、善于總結(jié)
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經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分享，為員工后續(xù)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供了方向和依據(jù)。制絲車間表示，他們將汲取本次競(jìng)賽的組織經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別技能隊(duì)伍的建設(shè)需要，將車間級(jí)競(jìng)賽常態(tài)化
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，學(xué)黨史、悟思想、強(qiáng)黨性，進(jìn)一步傳承紅色基因，汲取前進(jìn)力量。上好“互動(dòng)課”，研討分享拓思路。以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以“學(xué)黨紀(jì)、明規(guī)矩、強(qiáng)
