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可能是一支圓珠筆，有可能是一個創(chuàng)意氣球，也有可能是幾根棒棒糖?！耙娒嬗卸Y”，讓顧客感受到店鋪撲面而來的熱情。我還推出了現(xiàn)場轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈送積分活動，
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、閱讀、烹飪。②讓手和嘴忙起來：如手拿玩物或健身器材、練書法、含牙簽或吸管、嚼口香糖、吃棒棒糖或薄荷糖、嗑瓜子等。③改變生活習(xí)慣、周圍環(huán)境和社會交往：如飯后散步或刷碗、聽音樂或
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;只要在屏幕上點一點就能看賬目，連小娃娃吃的棒棒糖我都知道還剩下多少根。在煙草人的幫助下，我的店鋪亮堂了，顧客也多了，生意越來越好，
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組成的“慶祝節(jié)日”的歡迎隊伍，火機贈品、棒棒糖和一群戴著眼鏡的“娃哈哈”小女孩，幾個曾經(jīng)的少年兒童為慶祝元旦春節(jié)跳起了歡樂的舞蹈，漂亮的小狗美美地坐在“香煙
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有的動漫里，他的香煙被換成了棒棒糖。（圖文來源于網(wǎng)絡(luò)，如侵請聯(lián)系刪除）
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的時候，我就給他的孩子一個棒棒糖，那個孩子非常開心，那個顧客也很高興。后來，她的孩子就總是嚷嚷著讓她媽媽來我的店鋪購物。我們應(yīng)該讓他覺得自己與別人
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店里來的顧客，不論老幼，哪怕買一個棒棒糖，一支鉛筆，都熱情的打招呼，來有迎聲，去有送語；過去店里的貨品
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;煙民可以送打火機，司機送手套，女士送口香糖，小孩送棒棒糖，等等。而對于那些“不差錢”的顧客，我們零售商家就不要送給他們免費贈品
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，這可都是老主顧。XX小區(qū)的張老板在這方面的經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)。在他的超市門口，總是擺放著一些孩子免費的玩具，對于前來購特的小孩子，總是送上棒棒糖之類的小吃
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作文本，看著小朋友活潑可愛，很招人喜歡，我順手給小朋友一個棒棒糖，并叮囑道：“小朋友，看你多聰明，將來
