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操作提效能。車間實(shí)施“金牌操作”計(jì)劃，從全車間范圍內(nèi)篩選出操作技能優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)的員工，聘任為“金牌操作工”。“金牌操作工”不僅負(fù)責(zé)所在機(jī)組的操作任務(wù)，還肩負(fù)起
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指導(dǎo)，熟悉操作技能。圖為營銷人員現(xiàn)場培訓(xùn)終端客戶操作指導(dǎo)“黃經(jīng)理，零售終端系統(tǒng)用是用上了，可是該怎么修改某種卷煙的價(jià)格呢？有的時(shí)候卷煙漲價(jià)
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，因工作需要，孫鋼調(diào)整到計(jì)劃調(diào)度處擔(dān)任白班調(diào)度員，面對(duì)全新的崗位，他認(rèn)真理順企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營管理文件、熟練掌握相關(guān)系統(tǒng)操作技能、認(rèn)真學(xué)習(xí)制絲車間生產(chǎn)工藝。兩年來
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，可以避免更多損失。作為一名操作工，我們不僅要熟練掌握設(shè)備操作技能，還要保持警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況……”小插曲很快過去，車間里大家都在
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;引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)、彌補(bǔ)差距。技能大師工作室技師骨干深入班組，結(jié)合班組參賽人員崗位工作特點(diǎn)、個(gè)人需求，從基本操作要求、設(shè)備清潔保養(yǎng)技能、開機(jī)操作技能、設(shè)備維修技能
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生產(chǎn)知識(shí)教育和安全責(zé)任教育，其中包括安全生產(chǎn)操作和危險(xiǎn)源的辨識(shí)，旨在讓第三方臨聘人員掌握必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和本崗位的安全操作技能；三是組織了應(yīng)急預(yù)案教育
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，掌握崗位運(yùn)行實(shí)踐知識(shí)和操作技能知識(shí)，做實(shí)弄通各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程和工作方法，切實(shí)發(fā)揮青年員工生力軍作用?！皝碇安恢牢纳綇?fù)烤廠是干什么的，參加一線輪崗可以讓
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檢查生產(chǎn)車間開展技能培訓(xùn)情況，使職工在理論知識(shí)和操作技能方面快速成長。每年組織企業(yè)電工參加行業(yè)外的職業(yè)技能競賽，通過“一對(duì)一”“師帶徒”等形式開展賽前培訓(xùn)，
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邊說。利用停機(jī)時(shí)間做好“靜態(tài)訓(xùn)練”，精進(jìn)技能，是另一種方式的工藝質(zhì)量提升。操作工在反復(fù)練習(xí)輔料的穿接。 趙睿潔 攝停產(chǎn)空檔，還是拓展“一崗多能”復(fù)合型操作技能
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，培養(yǎng)更多適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質(zhì)技能人才。提升現(xiàn)場教學(xué)水平，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)。除了常規(guī)的崗位理論知識(shí)和操作技能教學(xué)，更要在企業(yè)開設(shè)現(xiàn)場課堂，讓
