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1990年以來(lái)，我先后撰寫并發(fā)表了文章600多篇，還編印了《勤奮者的足跡》一書，該書收錄了我1990年至2012年發(fā)表的文章，其中30多
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時(shí)間表，排出任務(wù)清單，及早安排種植地塊，做好深耕曬垡，大力推行片區(qū)化管理、網(wǎng)格化服務(wù)，充分發(fā)揮精耕細(xì)作優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)煙葉
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也要及時(shí)跟上?！比肆Y源科科長(zhǎng)彭云燕迅速統(tǒng)籌，組織內(nèi)訓(xùn)師、設(shè)置課程表，選定小程序、搭配練習(xí)題，一場(chǎng)合計(jì)課程63門、涉及講師30余人、參訓(xùn)學(xué)員5000余人
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;多次臨時(shí)變更值班排班表。積極與地方疫情防控應(yīng)急指揮部溝通協(xié)調(diào)，安排專人專車負(fù)責(zé)接送一線值班人員。采取“線上+線下”的方式，線下巡查現(xiàn)場(chǎng)、線上監(jiān)控視頻，
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;一個(gè)人都不能少”。各級(jí)各單位啟動(dòng)全員疫情日?qǐng)?bào)制，各單位設(shè)置疫情信息管理員，各級(jí)各部門設(shè)置1名疫情信息聯(lián)絡(luò)員，落實(shí)“一人一表”登記，加強(qiáng)對(duì)所有流動(dòng)
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;拖拉機(jī)修好了！犁地又不耽擱了，哈哈哈……”任宏喜不自禁地喊道。如釋重負(fù)的眾人一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。楊小波下意識(shí)地看了一下手表，時(shí)間剛好上午9點(diǎn)。
“走走
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;發(fā)放主題教育意見(jiàn)征求表22份，收集意見(jiàn)建議15條。羅列問(wèn)題，組成4個(gè)考察學(xué)習(xí)小組，分赴云南、諸城等先進(jìn)復(fù)烤廠問(wèn)計(jì)學(xué)習(xí)，各復(fù)烤廠主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量
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;查找問(wèn)題和差距，制定改進(jìn)措施。
抓好問(wèn)題檢視，“多種渠道”查不足
廣泛征求群眾意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)立作風(fēng)建設(shè)投訴電話及郵箱等，
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;二是零售戶對(duì)各個(gè)品牌的訂購(gòu)次數(shù)，轉(zhuǎn)換為1-5的評(píng)分；三是各個(gè)品牌特征的訂購(gòu)次數(shù)；四是季節(jié)性品牌訂購(gòu)次數(shù)。
設(shè)X1、X2、X3、X4、X5代表五個(gè)關(guān)鍵屬性
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合適的出霧量和霧化粒子直徑，他們采用正交實(shí)驗(yàn)法確定了頻率、霧化片數(shù)量、霧化片直徑的最優(yōu)參數(shù)配比。
方案確定后，小組成員采用5W1H精益工具制定了對(duì)策表，對(duì)
