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交流、研討互動(dòng)、情景對(duì)話等靈活多樣的形式，現(xiàn)場(chǎng)組織生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，使煙農(nóng)不再為抽象學(xué)技術(shù)而頭疼。
二是“農(nóng)家課堂”教技術(shù)。在種植大戶、職業(yè)煙農(nóng)、家庭農(nóng)場(chǎng)主家里設(shè)置“農(nóng)家課堂
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的人員進(jìn)行授課，以此提升專賣內(nèi)管人員的專項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
二是講授互動(dòng)相結(jié)合。除開展常規(guī)的課堂講授培訓(xùn)之外，還將以小組互動(dòng)討論、情景模擬、扮演角色互換等形式，
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主管以上行政管理人員參加觀影。
影片以紀(jì)實(shí)手法重現(xiàn)了周總理深入基層開展調(diào)研的親民情景，是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮活教材。觀影現(xiàn)場(chǎng)，黨員干部屏氣凝神認(rèn)真觀看
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與時(shí)間，采取閉卷考試、情景模擬、小組討論等多種學(xué)習(xí)形式，鼓勵(lì)營(yíng)銷人員勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、勤交流，共同舉辦各類繪聲繪色的培訓(xùn)課堂，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)
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卷煙資金盤活，積極幫助客戶消化庫(kù)存卷煙的情景。
春節(jié)過后，棗陽(yáng)市局（營(yíng)銷部）要求全體客戶經(jīng)理、市管員在市場(chǎng)走訪中，多與客戶溝通
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種植收購(gòu)合同》的、超出合同約定煙葉收購(gòu)量的部分、低于上等煙比例55%、中等煙比例45%的部分的不予收購(gòu)。
圖為煙葉技術(shù)員向煙農(nóng)發(fā)放《致煙農(nóng)的一封信》宣傳政策情景。
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沒有發(fā)現(xiàn)一例吸煙行為，這正是虞培清最希望看到的情景。因?yàn)樗堰B續(xù)多年為“控?zé)煛倍e極呼吁。2013年，結(jié)合浙江大學(xué)相關(guān)專家的調(diào)研報(bào)告，虞培清將自己的控?zé)熃ㄗh
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局（公司）員工行為規(guī)范》，對(duì)各窗口崗位行為規(guī)定進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)，提高全體人員服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，積極開展模擬情景演練，
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、生活費(fèi)等問題而輟學(xué)。在抗美援朝老兵李興文家中，雖已86歲高齡，他仍神采奕奕向大家講述了當(dāng)年參加戰(zhàn)斗的情景，并對(duì)黨和國(guó)家的關(guān)懷和掛念、對(duì)煙草行業(yè)給予興棚村
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;上饒市局第一期全市系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)師企業(yè)文化巡講組到余干縣局巡講。巡講組內(nèi)訓(xùn)師們以“上”文化體系、星火服務(wù)品牌建設(shè)、崗位行為規(guī)范等企業(yè)文化內(nèi)容為主，通過通過ppt課件、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、情景模擬等方式
