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可以上知乎上去看看，其中@Dr Why發(fā)表了一長(zhǎng)段評(píng)論，摘錄了一些與大家分享：
“你們的理由是吸煙會(huì)強(qiáng)迫他人吸二手煙。在飯桌上，
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辛苦的工作之余，他時(shí)不時(shí)地給大家分享有趣的故事，講些有趣的笑話，給同事們帶去了歡樂。
因?yàn)樯眢w病痛原因，夏勇每個(gè)月的藥物費(fèi)用達(dá)到2000
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，精心“備課”，所有職工參與“評(píng)課”，從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)分享。
四項(xiàng)活動(dòng)全員參與，教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，提升了學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量
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，五臟俱全，十幾年的開店經(jīng)驗(yàn)，日積月累之下，對(duì)于客戶交流的藝術(shù)也是能略談一二，下面就和分享一下愚見，希望借此機(jī)會(huì)交流互動(dòng)
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，要構(gòu)建起零售客戶之間交流的平臺(tái)，方便相互之間的經(jīng)營(yíng)心得分享、減少惡性競(jìng)爭(zhēng)；最后是社區(qū)資源，社區(qū)本身就是一個(gè)整合的網(wǎng)絡(luò)，生活
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相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)。可以對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組的成效進(jìn)行評(píng)比，樹立典型，進(jìn)行激勵(lì)，營(yíng)造比拼的氛圍，也可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，帶動(dòng)其他人共同進(jìn)步
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，比不上和眾人一起欣賞音樂所獲得的快樂。與少部分人欣賞音樂所獲得的快樂，比不上與多數(shù)人一同欣賞音樂的快樂。懂得分享，快樂會(huì)增長(zhǎng)。因此，我會(huì)更加積極努力
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，項(xiàng)項(xiàng)都體現(xiàn)著“分享、交流、促進(jìn)、提高”以及突出實(shí)用性、強(qiáng)調(diào)可操作性的培訓(xùn)初衷。
寶雞日?qǐng)?bào)社高級(jí)記者、副總編輯趙錄賢，以自己30年的親身經(jīng)歷作為第一節(jié)課的引子。他就如
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，一邊享用美食，一邊分享旅行的快樂，成本不高，卻給人最溫馨舒適的體驗(yàn)。游客的駐足，也帶動(dòng)了店內(nèi)煙酒飲食的銷量，回看假期
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大家分享。此外對(duì)于香煙的銷售方面，我還將每一種香煙的特點(diǎn)制作成了詳細(xì)的資料卡片，然后發(fā)送到群里，這樣大家就圍繞香煙這個(gè)話題聊開了。有的說這個(gè)品牌好，
