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機制，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用。豐富黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)活動載體，激發(fā)黨員責(zé)任感、榮譽感，讓黨員身份亮起來、黨員作用顯出來。弘揚黨員典型和標(biāo)桿作用
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“三個三”教育活動不斷引向深入，確保教育活動在整體工作推進中“落地開花”。
與日常學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。在市局內(nèi)部網(wǎng)站設(shè)置專欄引用古代興亡警典、官德警典、修身警典等典型案例和經(jīng)典文章
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詮釋。在煙草行業(yè)里，像劉加高這樣立足崗位磨練成長的例子不勝枚舉。這些典型人物代表體現(xiàn)了當(dāng)代勞動者的時代風(fēng)采，彰顯了新時期煙草人的精神風(fēng)貌。這種精神激發(fā)著廣大員工的勞動熱情與
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、強化了管理效果。
大投入狠抓大提升
煙葉生產(chǎn)從典型的“小農(nóng)經(jīng)濟”，到今天的成片規(guī)模種植，得益于煙草行業(yè)各項資源的不斷投入。加大技術(shù)投入，以工業(yè)需求為
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組成部分，要把宣傳報道作為一切工作的助推器。宣傳企業(yè)發(fā)展中的先進典型，傳播企業(yè)發(fā)展好聲音，弘揚健康向上主旋律。
加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。把宣傳報道
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焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀黨員為標(biāo)尺，以反面典型為鏡鑒，從黨性修養(yǎng)、修身律己、謀事創(chuàng)業(yè)等做人方面嚴(yán)格自律，要從思想上解決世界觀、價值觀、人生觀這個“總開關(guān)
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好火災(zāi)案例分析教育，通過引用國內(nèi)外典型的重大火災(zāi)案例生動講解，深入剖析案例中誘發(fā)火災(zāi)的原因、處置過程中易出現(xiàn)的問題以及造成的人員財產(chǎn)損失，讓干部職工知曉火災(zāi)發(fā)生
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種植為主要產(chǎn)業(yè)，村民們每年的收入都不低，但村集體卻沒有絲毫的收入，是典型的“空殼村”。
“2014年，利用上級撥款和村民集資20萬元硬化了村內(nèi)
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，打破傳統(tǒng)觀念的束縛。用對標(biāo)考核機制培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重點關(guān)注處于全省平均水平以下的對標(biāo)指標(biāo)，對照可學(xué)可比的先進典型和工作標(biāo)準(zhǔn)。深入查找差距，大膽探索創(chuàng)新
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;相信抱“無所謂”心態(tài)的大有人在。
其實，南寧并非全國控?zé)煵涣Φ?em class="term">典型，只不過是鬧了個比較新鮮的黑色幽默。放眼神州大地，“史上最嚴(yán)”禁令之下依舊處處“香煙
