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很多人不理解認(rèn)為是小題大做。“安全工作無小事，一些大的事故往往是由小的隱患釀成的?！睂O工在部門的安全例會上不斷用案例警示教育大家。圖為孫麗勇在安全教育展板上粘貼警示案例不斷開展警示教育扎實(shí)
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流程案例也獲評市局（公司）優(yōu)秀案例?！爱?dāng)前，我們基層服務(wù)站人員持證上崗率為100％，另有QC中級推進(jìn)師2人、初級推進(jìn)者1人。我們要
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很多人不理解認(rèn)為是小題大做。“安全工作無小事，一些大的事故往往是由小的隱患釀成的?！睂O工在部門的安全例會上不斷用案例警示教育大家。圖為孫麗勇在安全教育展板上粘貼警示案例不斷開展警示教育扎實(shí)
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從“安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)二級企業(yè)”到“全國安全文化建設(shè)示范企業(yè)”，從“湖北省應(yīng)急管理示范企業(yè)”到“入選國家應(yīng)急管理部首屆企業(yè)安全文化建設(shè)最佳實(shí)踐案例”，一直以來，
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賦能產(chǎn)品打造除了將地域特色文化特質(zhì)融入品牌文化建設(shè)以及以地域特色口味為加持強(qiáng)塑產(chǎn)品賣點(diǎn)之外，行業(yè)內(nèi)不乏在屬地歷史文化資源中挖掘靈感，并運(yùn)用與產(chǎn)品研發(fā)之上的典型案例
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，對應(yīng)分類制定針對性學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以“線上線下”相結(jié)合方式抓實(shí)廉潔教育。分級分類開展警示教育，區(qū)分典型案例的對象和事實(shí)，分級分類
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了強(qiáng)烈反響。2019年，蚜繭蜂防治蚜蟲被聯(lián)合國糧農(nóng)組織作為生物防治重點(diǎn)技術(shù)向全球推介，技術(shù)研發(fā)及推廣經(jīng)驗(yàn)作為全球生物防治經(jīng)典案例被收錄至相關(guān)著作。2022年4月，
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“打擊犯罪、增強(qiáng)意識、保護(hù)自我！”向社區(qū)居民講解高發(fā)詐騙案例，幫助居民下載安裝防詐騙APP。為落實(shí)反詐宣傳具體到戶，承德縣煙草專賣局“金葉先鋒”志愿服務(wù)隊(duì)的黨員
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典型案例，堅(jiān)持一案一警示、一類一剖析，把警示教育打造成黨員干部的“必修課”，通過召開警示教育大會、通報(bào)曝光一批典型案例等方式，以“看得見”的方式
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;過程安全管控難題躍然紙上，擺在突出位置?！皼]有相同案例，就尋求相似案例，識別和杜絕風(fēng)險(xiǎn)隱患是當(dāng)務(wù)之急。”動力車間主任邵偉向項(xiàng)目攻關(guān)團(tuán)隊(duì)發(fā)出集結(jié)令。至此
