11月21日，中國醫(yī)學(xué)健康新聞發(fā)布會正式啟動，在以“讓科學(xué)警醒吸煙之害”為主題的首場發(fā)布會上，中國工程院副院長、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長王辰院士指出，吸煙有害健康的話題眾所周知，但是否真正相信并愿意付諸戒煙行動，這種“知信行”難以合一的現(xiàn)狀，成為當(dāng)前控?zé)煹拇髥栴}。

　　我國控?zé)煿ぷ魅沃氐肋h(yuǎn)。對于控?zé)?#xff0c;哪些人群應(yīng)擔(dān)負(fù)起主要責(zé)任？王辰指出，有四類人群最為關(guān)鍵：醫(yī)務(wù)人員、教師、政府官員和家長，他們應(yīng)該擔(dān)負(fù)控?zé)熤?zé)，不僅要認(rèn)識到煙草之害，還應(yīng)該意識到對社會所負(fù)的責(zé)任。

　　如今，有些醫(yī)務(wù)人員是抽煙的?！搬t(yī)務(wù)人員，要對吸煙的危害有深刻認(rèn)識，要拿出醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)有的專業(yè)素養(yǎng)，傳播科學(xué)健康知識?！蓖醭綇娬{(diào)，家長也很重要，家長如果抽煙的話，孩子就成了被動吸煙者，對孩子的健康不利。同時，這也會間接地誘導(dǎo)孩子嘗試吸煙。

　　會上，王辰一再提到青少年、婦女吸煙的問題。他呼吁，一定要控制住青少年和婦女的吸煙問題，否則就容易在已經(jīng)使吸煙率下降的情況下出現(xiàn)反彈，甚至嚴(yán)重的反彈，這會對國家的發(fā)展、對民族的健康造成重大的影響?！坝绕涫菍τ谇嗌倌?#xff0c;我們必須給予充分關(guān)注，他們是我們最需要關(guān)注和關(guān)愛的一批人?！?/p>

　　近年來，隨著社會發(fā)展，人民文化素質(zhì)和健康觀念逐步提高，控?zé)煹暮袈曇苍絹碓綇?。王辰院士提出的四類人?yīng)當(dāng)承擔(dān)控?zé)熽P(guān)鍵之責(zé)確實有道理，尤其是他們承擔(dān)了傳播教育的社會責(zé)任。然而，在贊成之余，筆者也覺得目前的控?zé)煬F(xiàn)狀有著“巧婦難為無米之炊”的困境。

　　控?zé)煹膶ο笫菬熋?#xff0c;在“吸煙有害健康”的輿論正確前提下，只要是批判煙草的聲音，似乎總能得到無條件的支持。從這個角度來看，在輿論場上煙草行業(yè)可謂是弱勢的一方，有理也不便說出口。根本原因在于一方面是快速鋪開的禁煙條例與國民日益重視度，另一方面卻是跟不上節(jié)奏的吸煙環(huán)境建設(shè)，此消彼長，一方聲音越來越大，另一方聲音自然越來越小。

　　對于普通民眾而言，他們擔(dān)心的點無外乎煙民在吸煙過程中產(chǎn)生的煙霧有可能影響周圍人群的身體健康、在公共環(huán)境吸煙會產(chǎn)生一定的危害和負(fù)面影響，他們的主要的訴求是獲得一個干凈無污染的工作生活環(huán)境。究其根本，抵制“二手煙”的背后是保障自身健康的心理需求，并非全面打擊吸煙人群。

　　文章開頭提到的王辰院士認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員、教師、政府官員和家長們應(yīng)該擔(dān)負(fù)控?zé)熤?zé)，但是在社會硬件條件沒有改善的前提下，光靠輿論與說教是很難從根本上改善局面的。尤其是從個人抽煙習(xí)慣來講，抽煙成癮者，雖然知道吸煙有害健康，但在煙癮作祟下，一時不吸，猶如萬蟻蝕心，非常之煎熬，根本不是說控制吸煙就能控制得了的。

　　對于煙民而言，不受打擾且整潔舒適的吸煙環(huán)境乃至場所才是其真正需求點所在。但是在日益嚴(yán)苛的控?zé)煭h(huán)境下，煙民不僅缺少正常的吸煙環(huán)境，更不用談及舒適度等高階需求，不受尊重已成為吸煙者面臨的常態(tài)，。由于目前室外吸煙環(huán)境建設(shè)的落后，以及控?zé)煼矫嬲叩摹耙坏肚小?#xff0c;比如北京上海關(guān)停機(jī)場、火車站吸煙室，煙民只能偷偷在角落吸煙，這也加劇了非煙民抵制“二手煙”的認(rèn)知。

　　但其實，煙民的素質(zhì)和公共政策是否友好、公共設(shè)施是否到位密切相關(guān)。很多人吐槽二手煙危害，抱怨煙民不顧他人感受，不否認(rèn)有部分煙民素質(zhì)不高，但這很大程度上可以通過完善公共設(shè)施、改良公共政策來解決。

　　通過完善公共設(shè)施、改良公共政策能夠“解決公共場所禁止吸煙問題、解決城市臟亂差問題、解決吸煙人群尊嚴(yán)問題”三個難題，既能保障吸煙人群的公共權(quán)益，也能轉(zhuǎn)變普通民眾對煙民的負(fù)面看法，讓雙方更加和諧穩(wěn)定。在這個前提下，去靠四類人承擔(dān)控?zé)熤?zé)，是不是更加理性？