煙草在線專稿　　如今控?zé)熡^念已經(jīng)日漸深入人心，越來(lái)越多人加入到了控?zé)煹男辛?#xff0c;也有很多的人發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他們開(kāi)始遠(yuǎn)離香煙。另外隨著校園控?zé)熈畹膶?shí)施，很多學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了無(wú)煙校園的突破，可是在實(shí)際了解和認(rèn)識(shí)中，還有很多學(xué)校存在懈怠的情緒，雖然控?zé)煹目谔?hào)喊得很響亮，可是實(shí)際上卻是另外一個(gè)樣子。下面我們就一同走進(jìn)校園去了解一下吧。

　　案例1

　　某地的一所學(xué)校。要想了解一個(gè)學(xué)校的控?zé)熐闆r，最好的方法就是直接進(jìn)入衛(wèi)生間查看，我們進(jìn)入之后，卻發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里有很多煙頭，一般情況下，有的領(lǐng)導(dǎo)下去檢查，基本上都是事先通知，可是相關(guān)人員早就把衛(wèi)生間收拾干凈了，我們看到的并不是真實(shí)的情況。我們趕在上課的時(shí)候，走進(jìn)了一個(gè)樓層的衛(wèi)生間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有三個(gè)老師聚在一起抽煙，他們并不知道我們是做什么的，我就向他們?cè)儐?wèn)關(guān)于校園控?zé)煹那闆r。他們說(shuō)就是形式，根本沒(méi)有真正執(zhí)行，你看我們不是都抽煙嗎？作為人民老師，且不說(shuō)別人管不管理，控?zé)熓顷P(guān)系到個(gè)人的事兒，為什么不能夠提升自己的覺(jué)悟，而是希望別人來(lái)管理呢？在他們看來(lái)，控?zé)熈罹褪且粋€(gè)形式，而沒(méi)有實(shí)際意義，更沒(méi)有人來(lái)管理。所以，他們都不在乎。

　　對(duì)策：其實(shí)，這個(gè)現(xiàn)象很普遍，通過(guò)采訪和了解，我們發(fā)現(xiàn)控?zé)煿ぷ鬟€是很艱難的，遇到了重重的阻礙。作為人民老師，對(duì)國(guó)家的控?zé)熈顟?yīng)該有明確的認(rèn)識(shí)，老師為人師表，是學(xué)生的楷模和學(xué)習(xí)的榜樣，可是老師卻只國(guó)家的法規(guī)于不顧，這是一種非常不文明的行為，說(shuō)嚴(yán)重了，可以上升到老師的品質(zhì)。對(duì)于這樣的現(xiàn)象，我們首先應(yīng)該提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和監(jiān)督機(jī)制，另外也希望老師能提升自己的覺(jué)悟，要做到以身作則，這樣才能夠解決這個(gè)問(wèn)題。

　　案例2

　　我們來(lái)到了另外一所學(xué)校，這所學(xué)校里整齊干凈，各方面都很好?？墒?#xff0c;我比較敏感，我就想看看這里的老師和學(xué)生是不是吸煙。于是我就去了他們的衛(wèi)生間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生間還是有很多學(xué)生。并且我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)就有一個(gè)學(xué)生在衛(wèi)生間吸煙，他是借著上廁所的名義從課堂上跑出來(lái)的?？吹轿覀兯行┏泽@，于是我就和他聊了起來(lái)。我說(shuō)不告訴他的老師和學(xué)校，于是這個(gè)孩子就對(duì)我說(shuō)：“我們這里吸煙很普遍，雖然學(xué)校不讓吸，也經(jīng)常檢查，可是我們還是能夠抽，我們很有方法的。比如說(shuō)，下課的時(shí)候。我們安排人在衛(wèi)生間門口看著，然后就在里面吸煙，即使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查也沒(méi)有用，因?yàn)樗怀霈F(xiàn)，門口的望風(fēng)的人就會(huì)通知我們，我們接到信號(hào)之后，立刻就會(huì)扔掉，所以誰(shuí)也抓不到我們?！笨吹侥莻€(gè)學(xué)生得意洋洋的樣子，我真為他們的這種所謂的聰明而感到著急。其實(shí)，像這樣的例子到處都有，并不是一個(gè)特例，而是普遍現(xiàn)象。

　　對(duì)策：其實(shí)，對(duì)于學(xué)生的教育，并不能僅僅靠監(jiān)督和檢查，要讓學(xué)生真正了解和認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，而不是采取強(qiáng)硬的手段，天天去監(jiān)督，這種監(jiān)督并不能夠從本質(zhì)上解決問(wèn)題，所以要想讓學(xué)生遠(yuǎn)離香煙，還應(yīng)該講究一些策略，利用說(shuō)服教育的方式就比其他的方式好得多，這樣學(xué)生能夠從心理接受，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和吸煙的危害，那么就不用天天檢查啦。所以，教育的方式非常重要，好的方式可以起到事半功倍的作用和效果。

　　案例3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我有一個(gè)親戚的孩子打算來(lái)我們的當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校，所以我就去找那個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)辦理，到了領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，我卻發(fā)現(xiàn)他的桌子上放著一個(gè)煙灰缸，這讓我感到很不理解。因?yàn)樾@控?zé)熈钜呀?jīng)發(fā)布多時(shí)，就連我這一個(gè)校園外的人都知道，難道作為一校之長(zhǎng)的他不知道嗎？如果知道的話，那么他的桌子上放著這個(gè)東西究竟是什么意思？難怪學(xué)校里的抽煙現(xiàn)象這么嚴(yán)重，校長(zhǎng)都如此，別人就可想而知了。還有的地方在迎接某些領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候，還會(huì)準(zhǔn)備香煙。我們的校園是學(xué)生成長(zhǎng)的天地，既然國(guó)家出臺(tái)了這個(gè)政策，那么就必須的不折不扣地執(zhí)行，而不是掛在嘴上或者是形同虛設(shè)。

　　對(duì)策：校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者，自己必須起到到示范作用。如果自己不帶頭，那么其他人怎么堅(jiān)持呢？作為領(lǐng)導(dǎo)，必須得高度重視。所以，我們強(qiáng)烈要求在發(fā)布控?zé)熈畹耐瑫r(shí)，也應(yīng)該將這些內(nèi)容納入領(lǐng)導(dǎo)考核的范疇，并且需要有相關(guān)的部門來(lái)進(jìn)行監(jiān)督。

　　案例4

　　采訪中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校還存在這樣一種現(xiàn)象，有的男老師認(rèn)為在女老師面前吸煙不文明，不能吸煙，于是就趁女老師不在辦公室的時(shí)候吸煙，可是這種二手煙的危害是相當(dāng)大的，即使當(dāng)時(shí)女老師沒(méi)有在辦公室，可是等到她們回來(lái)的時(shí)候，卻可以聞到煙味兒。辦公室是公共場(chǎng)所，絕對(duì)不能夠吸煙。而更嚴(yán)重的是有的地方，老師甚至在學(xué)生面前吸煙，我們不知道那樣的老師形象何在？老師必須得注重自己的形象，孩子的模仿能力比較強(qiáng)，老師吸煙，那么學(xué)生能不模仿嗎？有的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：“學(xué)校管理不嚴(yán)格，老師不注重形象，所以孩子就學(xué)會(huì)了吸煙?？吹嚼蠋煶闊煏r(shí)陶醉的樣子，孩子就會(huì)被吸引，于是就想去嘗試，這一嘗就喜歡上了。所以老師應(yīng)該負(fù)責(zé)人的?！?/p>

　　對(duì)策：這樣的老師必須得進(jìn)行停課反省，這分明就是道德品質(zhì)低下。這也說(shuō)明，我們學(xué)校的管理存在嚴(yán)重的問(wèn)題。所以，解決的辦法就是加強(qiáng)學(xué)校的管理，讓老師切實(shí)注重自己的修養(yǎng)，學(xué)?？梢灾贫☉土P措施，對(duì)于老師違規(guī)在課堂吸煙的，可以進(jìn)行罰款處理，如果還是不能收斂，那么就讓他停止工作，接受更嚴(yán)重的處理。

　　總結(jié)語(yǔ)

　　如今，校園控?zé)熈钤谀承┑胤?#xff0c;某些學(xué)校執(zhí)行的并不好。當(dāng)然原因是方方面面的，但是有一條是必須得注意到的，那就是老師必須得注意自己的形象，同時(shí)還應(yīng)該提升自己的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該以身作則，相關(guān)部門應(yīng)該立刻啟動(dòng)一級(jí)監(jiān)管機(jī)制，校園是控?zé)煼浅Ｖ匾囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，那么勢(shì)必會(huì)影響到控?zé)煿ぷ鞯奈磥?lái)。