黨建引領(lǐng)，聚力解難。10月20日至21日，為更好的發(fā)揮省局黨校平臺作用，讓優(yōu)秀的基層黨支部共享學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)雙方黨建組織優(yōu)勢互補(bǔ)，構(gòu)建基層黨建工作新格局。省局黨校秋季主體培訓(xùn)班第四臨時黨支部與富寧分公司第二黨支部按照“2234”黨建工作思路，打造“資源共享、黨員共學(xué)、活動共建、困難共幫”的黨建聯(lián)建模式，開展“同學(xué)習(xí)、共成長”黨建聯(lián)建活動。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （富寧分公司第二黨支部　現(xiàn)場）

一是學(xué)習(xí)“兩個講話”。共建雙方黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實省局（公司）李光林局長在2021年春季主體培訓(xùn)班上的黨課和省公司蔡振華紀(jì)檢組長在2021年秋季主體培訓(xùn)班開班式上的講話，堅持學(xué)以致用、知行合一。

二是借助“兩個平臺”。充分運(yùn)用省局黨校、互聯(lián)網(wǎng)＋平臺，及時分享黨校最新課程，共同學(xué)習(xí)共同研討，同頻共振。

三是開展“三項行動”。開展“每周聯(lián)合１次專題研討、每月同步１次‘我為群眾辦實事’活動、每月共同過好１次支部主題黨日”三個一活動，雙方充分進(jìn)行心得交流與先進(jìn)經(jīng)驗分享，對學(xué)習(xí)課程、國門黨建、邊境緝私打假等資源進(jìn)行合理共享，提升雙方黨員干部的學(xué)習(xí)主動性和參與面，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

四是共促“四個成長”。通過“組織聯(lián)建、隊伍聯(lián)動、載體互用、活動聯(lián)辦、互幫互助”等開展聯(lián)建共建活動，加強(qiáng)協(xié)作形成合力，努力實現(xiàn)“四個成長”黨建聯(lián)建目標(biāo)，即經(jīng)驗互鑒共成長。把握“有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于取得實效”原則，開展黨建經(jīng)驗交流，借鑒經(jīng)驗做法，提升抓班子、帶隊伍的能力，增強(qiáng)黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，推動基層組織全面進(jìn)步、全面過硬；優(yōu)勢互補(bǔ)共成長。利用自身優(yōu)勢資源，共同開展邊境緝私打假理論課題研究，形成黨支部優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的黨建新格局，有效發(fā)揮雙方黨建工作引領(lǐng)作用；結(jié)對互助共成長。深化“我為群眾辦實事”實踐活動，雙方黨員干部結(jié)成對子，開展“一幫一”共建幫扶活動，為基層黨組織和黨員群眾多辦實事好事；比學(xué)趕超共成長。深化黨員佩戴黨員徽章亮身份、黨員先鋒崗、一個黨員一面旗幟等主題實踐活動，切實強(qiáng)化雙方黨組織服務(wù)功能。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （省黨校第四臨時黨支部　現(xiàn)場）

啟動聯(lián)建后，雙方開展了第一次學(xué)習(xí)交流研討，雙方就各自黨組織基本情況、黨建工作、經(jīng)驗做法等進(jìn)行交流發(fā)言，并表示，希望通過開展黨建聯(lián)建活動，充分發(fā)揮多方黨建資源優(yōu)勢和業(yè)務(wù)專長，營造共管、共建、共享、共促的合作關(guān)系，不斷拓展合作的廣度和深度，為雙方共同發(fā)展奠定良好的發(fā)展環(huán)境，提升基層黨建工作水平。