儲備班組長們正在進行實踐培訓學習 。龍茹倩攝 ? ?

激發(fā)人才動力，筑牢發(fā)展根基。在湖南中煙長沙卷煙廠卷包車間，越來越多的年輕員工走上了基層班組長崗位，深度參與企業(yè)的生產(chǎn)控制、質(zhì)量管理和班組建設等各項工作中。

“這一路走來，感覺就像一場‘打怪升級’，在一關又一關里，我就接過了老班長的擔子。”上崗不久的年輕班組長駱子文這樣感慨到。

“升級打怪”第一關：“青訓營”選拔

“工藝質(zhì)量、設備、核算那六個版塊的海量內(nèi)容把我折磨得夠嗆，但走上班組長崗位后，這些內(nèi)容真的幫了我很多?！边@是長沙卷煙廠卷包車間年輕班組長們的一致共識。

卷包車間班組長這一綜合業(yè)務管理崗位的特殊性質(zhì)，需要掌握的知識內(nèi)容多，業(yè)務覆蓋范圍廣。傳統(tǒng)的先選拔再培養(yǎng)模式，耗時長、效率低。因此，長沙卷煙廠卷包車間將培養(yǎng)工作前置，建立了“青訓營”班組管理培訓班，將“互聯(lián)網(wǎng)+”與基礎培訓相結合，對全體員工不設門檻、線上培訓、線下測評，開放班組長培養(yǎng)路徑，以學分制進行考試和評價，讓基層員工提前掌握班組長崗位的核心知識。

“升級打怪”第二關：情景化面試

卷包車間班組長崗位對能力、素質(zhì)及態(tài)度要求很高，在選拔過程，長沙卷煙廠卷包車間以無領導小組與半結構化面試相結合的方式，情景化設置了與生產(chǎn)現(xiàn)場實際相關聯(lián)的問題，例如：

“我列舉出的這12件事都是班組長工作中會遇到的情況，你們要按照什么順序去處理呢？”

“你們班的操作工對班組給的月度評分不滿意，你會怎么處理？”

“對于生產(chǎn)現(xiàn)場玩手機的現(xiàn)象，你怎么看？”

這些日常工作中的點點滴滴，不僅考察了候選人們的基礎能力、專業(yè)能力等顯性指標，還包含了對計劃協(xié)調(diào)能力、溝通能力、邏輯思考能力等隱性指標的考察，讓儲備班組長們能夠提前進入角色。

“升級打怪”第三關：60天沉浸式體驗

“師傅手把手帶我的40天，和自己獨當一面的20天，這種沉浸式的學習和體驗，讓我前期死記硬背的所有知識用在了實際工作里，也真正讓我體會到了一個崗位的傳承?！?駱子文說。

60個工作日，是長沙卷煙廠卷包車間打造的沉浸式體驗培養(yǎng)套餐，包含了40個工作日的師帶徒培訓和20個工作日的實操見習，讓儲備班組長將理論知識與實踐融會貫通。車間還根據(jù)班組長的崗位職能匹配了全系列學習套餐，更深入、更全面、更嚴格，意在培養(yǎng)更迅速進入角色的合格班組長，把班組管理的崗位能力與責任一起傳承下去。在這一關里，還分階段設置了評價及淘汰機制，儲備人員需全部合格才可具備上崗資格。

“升級打怪”第四關：實戰(zhàn)關

“真正走上班組長崗位，我才體會到要面對的難題不僅是每個生產(chǎn)區(qū)域的人員、設備、品牌等個性化差異問題，還有各類現(xiàn)場管控和突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，‘實戰(zhàn)關’才是‘打怪升級’的 最難關”，在班組長崗位工作快兩年的唐陸說。

學會運用各類工具、方法和平臺，快速掌握區(qū)域生產(chǎn)要素特性，在實戰(zhàn)中錘煉本領，加速經(jīng)驗積累，實現(xiàn)有效質(zhì)變，這一階段是一個長期的實戰(zhàn)錘煉，要求每一位班組長都具備現(xiàn)場管控能力、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及推進班組建設的能力，并通過現(xiàn)場改善課題、結對培養(yǎng)、在崗培訓、職能線輪訓、青年人才梯次班等模式，進一步提升了班組長管理能力，也對接了更高崗位的后備人才培養(yǎng)。?

一份完整的知識庫，一個明晰的培養(yǎng)體系，在這樣的模式下，已經(jīng)有26位年輕的基層員工一關一關“打怪升級”走上了班組長崗位，傳承了基層班組長崗位的知識與擔當。后續(xù)，長沙卷煙廠卷包車間將持續(xù)完善并加快基層管理人員培養(yǎng)，為企業(yè)和行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實人才保障。