對(duì)多數(shù)人而言，火柴好像已經(jīng)退出了歷史的舞臺(tái)，特別是火柴盒上面的圖案，在大部分人的記憶里已經(jīng)模糊不清，殊不知，火柴盒上也承載著許多故事，這些故事已經(jīng)流傳千年了依然生生不息?；鸩窈锌赡軙?huì)消失，但是火柴盒上的故事依然會(huì)繼續(xù)流傳下去。那么今天，就讓我們看一看火柴盒上曾經(jīng)記載了哪些流傳了千年的故事。

古人求學(xué)

1984年安陽(yáng)火柴廠曾出品過(guò)一套“古人求學(xué)”火花。這套火花主版分別再現(xiàn)了二王練字、黃霸讀經(jīng)、劉恕忘食、歐母畫荻、鄭王辭位苦讀、朱詹吞紙、買臣負(fù)薪、荀淑求教等十二位古代學(xué)霸好學(xué)不倦的讀書事跡，再現(xiàn)了部分古代學(xué)霸身處逆境、好學(xué)不倦的形象。此外畫面上也有我國(guó)傳統(tǒng)文化中的文書工具，即“文房四寶”筆墨紙硯，其中紙已經(jīng)畫成了一幅精美的山水國(guó)畫，裝裱后掛在墻上，接下來(lái)讓我們一起看一下十二位古代學(xué)霸其中三位的故事。

匡衡鑿壁

昆明火柴廠在上世紀(jì)80年代出品的“有志”火花，描繪了一名兒童在千里馬背景襯托下，坐在書案前讀書的畫面，同時(shí)配印了一首兒童古詩(shī)：“天下無(wú)難事，在乎人為之。不為易亦難，為之難亦易。吾非千里馬，然有千里志。旦旦而為之，終亦成騏驥?！?/p>

惜陰

昆明火柴廠在上世紀(jì)80年代出品的“惜陰”火花，描述了一名燭光下埋頭讀書的學(xué)子，對(duì)面墻上則掛著一幅“惜秒陰”的勵(lì)志書法。同時(shí)配有古詩(shī)：“古人惜光陰，貴于惜黃金。光陰金難買，黃金失可尋。大禹惜寸陰，陶侃惜分陰。吾輩方少年，更應(yīng)惜利陰?！?/p>

昆明火柴廠在上世紀(jì)80年代出品的“守約”火花，則描繪了明代政治家、文學(xué)家宋濂年幼求學(xué)時(shí)，因家貧沒(méi)有藏書，每當(dāng)向藏書家借來(lái)需要的書籍，抄完就如約送上門的故事，并配一首古詩(shī)予以點(diǎn)贊：“宋濂幼嗜學(xué)，家貧無(wú)書覽。假借藏書中，筆錄計(jì)日還。天寒硯冰堅(jiān)，手抄不怠慢。錄畢走送之，守約人皆贊?！?/p>

知疑

昆明火柴廠在上世紀(jì)80年代出品的“知疑”火花，描繪的是一名學(xué)童正在認(rèn)真地傾聽私塾先生給講解疑問(wèn)。并配有古詩(shī)“為學(xué)貴知疑，知疑貴問(wèn)師。小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。知疑且善問(wèn)，學(xué)成還無(wú)疑?！边@枚火花從一個(gè)側(cè)面講述了讀書學(xué)習(xí)，既要拋棄不求甚解的態(tài)度，也要本著知疑擅問(wèn)不盲從的理念認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

蠟燭

昆明火柴廠在上世紀(jì)80年代出品的“蠟燭”火花，突出描繪了一名古代青年坐于書案前，在燭光的映照下，聚精會(huì)神，手不釋卷地認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，并對(duì)蠟燭贊美道：“不惜身上膏，化作千尺明。陪人倚窗獨(dú)，照人赴錦程。默默發(fā)光熱，從不慕虛名。一心貫始終，為人盡忠貞。”

火柴離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，可能漸漸會(huì)被忘記，火柴盒上的圖案也會(huì)在許多人的記憶里變得模糊，但是火柴盒上所承載的流傳千年的故事，依然能歷久彌新代代相傳。