這是一個(gè)真實(shí)的故事。十年前，我在資江河畔的一所高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀，當(dāng)時(shí)擔(dān)任我班主任的是一位上了年紀(jì)的女退休教師，她性情和藹，但對(duì)學(xué)生要求又很?chē)?yán)格，復(fù)習(xí)的日子，學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)木o張，我們每天生活在三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活之中，除了吃飯就是讀書(shū)，那時(shí)學(xué)校管理也很?chē)?yán)格，班主任老師形影不離地看管著我們，學(xué)生跟老師也就走得特別的近，師生的關(guān)系相處融洽?！?/p>

　　那是一次下早自習(xí)的時(shí)候，班主任老師習(xí)慣性地和我們一起去食堂吃早餐，因?yàn)槔蠋熒狭四昙o(jì)，她每餐早餐就只吃一個(gè)饅頭，最多也就是一個(gè)饅頭加一杯豆奶。那天早晨，我們班一個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑地問(wèn)老師：“唐老師，你怎么每天早餐就吃一個(gè)饅頭，吃得那么少啊！”，當(dāng)時(shí)老師聽(tīng)到學(xué)生幼稚的提問(wèn)，面對(duì)笑容，極具幽默地回答了那個(gè)同學(xué)：“你們的錢(qián)是父母掙的，可以隨心所欲地想吃多少就吃多少，而我的早餐靠自己掙，我知道掙錢(qián)的確不容易，我舍不得多花錢(qián)，我每餐就只吃一個(gè)饅頭”?？粗蠋熡哪幕卮?#xff0c;當(dāng)時(shí)我的心微微的一震，對(duì)老師含蓄而富有道理地回答學(xué)生的問(wèn)題而有所思考?！?/p>

　　后來(lái)，我進(jìn)入大學(xué)，每當(dāng)我回憶起補(bǔ)習(xí)班的那段經(jīng)歷，就讓我想起老師早餐只吃一個(gè)饅頭的故事。帶著老師當(dāng)初巧妙回答同學(xué)那簡(jiǎn)單事理，2006年暑假，我去廣東東莞開(kāi)始了一段打工生活，當(dāng)時(shí)我在企業(yè)做信息管理員，工作還算輕松，但工作之余，我經(jīng)常去工廠的流水線去參觀，在當(dāng)時(shí)企業(yè)勞動(dòng)管理還不規(guī)范的情況下，那工廠的工人夜以繼日地勞作，看著他們不顧一切地忙碌，我便試圖去問(wèn)那些老員工：“在廠里工作那么多年了，不覺(jué)得工作厭倦和煩膩嗎？”，得到的回答幾乎一致：“沒(méi)辦法，生活所迫”。在那短短的兩個(gè)月的打工日子，讓我感受了很多，也明白了許多，我看到了許多父母為生活所累最真實(shí)的一面，他們?yōu)榱思彝?#xff0c;為了子女的上學(xué)與成長(zhǎng)，辛勤而默默勞作，做出了許多應(yīng)有的犧牲，但是我們做子女的又有多少能理解父母對(duì)子女那片赤誠(chéng)的心?！?/p>

　　春風(fēng)化語(yǔ)，潤(rùn)物無(wú)聲。時(shí)隔多日，我又想起當(dāng)年老師教導(dǎo)我們的那段話，我認(rèn)為老師當(dāng)初的回答是很富有哲理的，她沒(méi)有直言不諱地回答學(xué)生，她已經(jīng)上了年紀(jì)，早餐的食欲也就是一個(gè)饅頭，而是巧妙地借這個(gè)機(jī)會(huì)施予學(xué)生一個(gè)善待生活的道理——父母的錢(qián)來(lái)之不易，要好好珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。十年過(guò)去，我已初為人父，在工作與生活的過(guò)程中，多了一些新的感受，對(duì)那一個(gè)饅頭的思索有了許多新的體會(huì)?！?/p>

　　“當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)子方知父母恩”。其實(shí)，很多事理是要隨著人生閱歷的不斷增長(zhǎng)才能慢慢領(lǐng)悟。

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