時光荏苒，白駒過隙，又是一年教師節(jié)。每當這時，劉老師的音容笑貌在我腦海中便會變得更加清晰。

　　劉老師是我小學時期的班主任，教我們語文。她個頭不高，腰桿筆直，短發(fā)，干凈利落。劉老師很敬業(yè)，我們平時的作業(yè)，她總是認真地批改。為了給我們上好課，劉老師經常備課到深夜。其實對于她來說，小學的那點知識，早已經熟爛于心，但是劉老師每次都能講出新的東西來。當時，同學們都特別敬佩她，用現(xiàn)在時尚的話來說就是她的鐵桿粉絲。我哥哥師范畢業(yè)后曾和劉老師做過同事，他經常對我說：“你說話的動作習慣，真是像極了劉老師！”哥哥跟我解釋說，每個學生都會在無意間模仿自己喜歡的老師。

　　我還記得，那時候班級里成立了“幫扶小組”，主要任務就是由成績好的學生在學習上幫助后進生。作為組長的我，一到課余時間就學著劉老師的樣子給后進生講題，當時別提多自豪了。劉老師若是有事請假，不能來上課了，同學們都非常失落。有一次，她連續(xù)幾天沒來上課，我們不知道是怎么回事，急得抓耳撓腮。班長說，老師病了，咱們應該去看看。既然這樣，總得帶點禮物吧。帶什么好呢？集思廣益之后，決定由班長出一套語文題，大家都認真答，爭取都考出自己的最好成績，讓老師知道她不在我們還能表現(xiàn)這么好，這樣劉老師肯定會高興的。后來我們全班同學真的帶著一沓試卷浩浩蕩蕩地去了五六里地之外的劉老師家。我至今仍清楚地記得，劉老師看到我們那一刻的潸然淚下。

　　因為劉老師是學校年齡最大的教師，所以校長特批她可以坐著講課，但是劉老師仍堅持站著講，她說這既是對學生的尊重，也是對教師這一職業(yè)的尊重。由于常年站立，劉老師腰疼的毛病越來越厲害，有時一只手撐著腰，一只手握著粉筆寫字。我們都很心疼她，有的同學一邊聽講，一邊噙著眼淚。為了減輕我們的思想負擔，劉老師總是笑著說：“沒想到你們小小年紀，感情還這么豐富。”

　　每每回憶起劉老師，我的心底總會滋生出一種感動與溫暖。是啊，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。而對于我們的成長而言，老師不僅是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游，更是我們成長的領路人，教導我們如何做人處事的同時，還讓我們沐浴到那師愛的濃濃醇香……

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